学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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教材
给形近字组词  
撒________    嫌________    浇________    壤________   残________
撤________    谦________    烧________    嚷________   贱________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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看拼音,写词语。 
ǎi  dūn    hú  dié      bì  kōng  rú  xǐ      yùn  chuán 
_____   _____   _____   _____
cí  pán     shū  cài    tuō  wàn    cí  huā 
_____   _____   _____   _____
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课外阅读,回答问题。
两分零七秒,是天安门广场的国旗从地面升到杆顶的时间。你可知道,为了这两分零七秒,国旗班的战士付出了什么样的劳动?
天安门广场的国旗必(需须)和太阳一同升起。国旗护卫队每天升旗的时间与太阳升起的时间一致。两分零七秒,这恰是太阳从刚刚露头到完全跃(yuè yào)出地平线所需的时间。但是每天太阳出来的时间不一样,怎样掌握升旗的时间呢?国旗班从天文台得到了一年365天太阳升、落时间表。他们根据这个时间表,确定每月上、中、下旬的升旗时间。盛(chénɡ shènɡ)夏酷(暑署),前半夜很难入睡,后半夜刚刚有些蒙胧就得起身整装,因为4点33分太阳在地平线露(lù lòu)头,国旗得(dé děi)同时升上旗杆顶。遇到阴雨天气,见不到太阳,国旗也依然按日出时间高高地升起。你可以想象,国旗班的战士是多么(辛幸)苦!
每天清晨,随着升旗电钮的按动,升旗战士昂首并踵(zhǒng zǒng),挺胸收腹,向冉冉上升的五星红旗行注目礼。他们威武雄壮的形象给庄严的时刻增添了光彩。
[[QOrDeR]]选择正确的读音或合适的字。
【小题2】填空补缺。 
“两分零七秒”指的是:________。升国旗的要求是:________
每天升旗的时间是________,升旗结束的时间是________。
【小题3】找出能表现国旗班战士辛苦的语句。
____________________
【小题4】读了这篇短文,你有什么感受?
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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句子加工
①在战士们的一片欢笑声中,我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。(缩写句子)
____________________________
②从没听说过战士探亲回来带这种东西的。(反问句)
____________________________
③巨浪扑上小岛,把小瓜一个个打掉了。(“被”字句)
____________________________
④他把想法毫不保留地全部讲了出来。(修改病句)   
____________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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智能拓展。
用来形容人们忠心爱国的词语,你能够写出多少呢?小组之间开展比赛,看看哪组的同学写出来的最多! ___________________________________________________________
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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两分零七秒,是天安门广场的国旗从地面升到杆顶的时间。你可知道,为了这两分零七秒,国旗班的战士付出了什么样的劳动?
天安门广场的国旗必(需 须)和太阳一同升起。国旗护卫队每天升旗的时间与太阳升起的时间一致。两分零七秒,这恰是太阳从刚刚露头到完全(yuè yào)出地平线所需的时间。但是每天太阳出来的时间不一样,怎样掌握升旗的时间呢?国旗班从天文台得到了一年365天太阳升、落时间表。他们根据这个时间表,确定每月上、中、下旬的升旗时间。(chénɡ shènɡ)夏酷(暑 署),前半夜很难入睡,后半夜刚刚有些蒙胧就得起身整装,因为4点33分太阳在地平线(lù lòu)头,国旗(dé děi)同时升上旗杆顶。遇到阴雨天气,见不到太阳,国旗也依然按日出时间高高地升起。你可以想象,国旗班的战士是多么(辛 幸)苦!
每天清晨,随着升旗电钮的按动,升旗战士昂首并(zhǒng zǒng),挺胸收腹,向冉冉上升的五星红旗行注目礼。他们威武雄壮的形象给庄严的时刻增添了光彩。
1.选择正确的读音或合适的字,用“√”标出。
2.填空补缺。
(1)“两分零七秒”指的是:____________________
(2)升国旗的要求是:____________________
(3)每天升旗的时间是____________________,升旗结束的时间是____________________
3.用“——”画出能表现国旗班战士辛苦的语句。
4.用“~”画出写战士们升国旗时动作的的句子。
__________________________________________________________________________
5.读了这篇短文,你有什么感受?
_________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我推推坐在身旁的小高,笑着说:“你那个纸箱的秘密,现在该公开了。”
小高说:“你早就明白了嘛。”
“这么说,你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家?”
小高点点头告诉我,晚饭以前,他已经把纸箱里的小昆虫全放了。①他笑嘻嘻地说:“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。②”
第二天我醒来时,天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀。
1.写出下面词语的反义词。
明白(____) 相信(____
2.照样子写词语。
笑嘻嘻 __________ __________ __________ __________
3.联系上下文填空。
“纸箱的秘密”指的是____________________,作者“明白”了____________________
4.按要求改写句子。
(1)把画“——”的语句①改成用上冒号和引号的句子。
____________________________________________________________________________________________________________________
(2)把画“——”的语句②改成用肯定句。
____________________________________________________________________________________________________________________
5.“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。”
(1)“小精灵”指的是____________________
(2)这个句子表面上赞扬__________,实际上是小高内心的表白:____________________。点明了文章的中心。
6.说说你对文章最后一句话的理解。
________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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内容梳理(课文回放)。
(1)《彩色的翅膀》课题有两层含义:一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫,强调了这些小昆虫在____________________方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士____________________的生活。
(2)《彩色的翅膀》课文通过__________岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱__________带回小岛的故事,赞扬了海岛战士______________________________的高尚品德。文中还巧妙地运用__________的叙述方法,交代了__________的不平常的来历,使得故事更加生动,让战士的深情跃然纸上。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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佳句赏析。
  ①他们在岩石下、小路旁,垒出一块块“海岛田”,把从家乡带来的蔬菜种子,连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。
“播种”在这里既指把蔬菜的种子种下去,又指战士们要把自己__________的真情长留在海岛上。这句话让我们感受到了战士们__________、__________的革命理想。
 ②战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,(  )地端详着,(  )地闻着,(  )地咬着,不住发出(  )的赞叹声。好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。
1.在括号内按照课文原文填空。 _______
2. “笑”写的是战士们的__________,“捏、端详、闻、咬”等词语写的是战士们的__________,“赞叹”写的是人物的__________,“好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田”一句,则是对人物的__________进行的描写。
3. “好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。”句中“甘泉”比喻的是____________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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(题文)词语排序。
(1)波澜壮阔 水平如镜 微波粼粼 波涛起伏
_______________________________________________________________________
(2)开花 整地 授粉 尝瓜 结果 播种
___________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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