学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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选词填空。
希望   指望   愿望
1.想到月球去居住,(       )是好的,但是不可能实现。
2.我们(       )大家都能够重视环境的保护。
3.他这件事没做好,想受表扬是没(        )了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读下面的课文选段,回答问题。

据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。

但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上的矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空时发出的感叹。

只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!

(作者:李剑波、蔡士魁,选用时有改动)

1.结合选文内容,写出下列词语的近义词。
渺小——_____     恩赐——_____
2.在第1自然段中用“          ”画出描写地球美丽壮观的句子。
3.第2自然段中画“﹏﹏﹏”的句子运用了__________的说明方法,写出了地球的_____
4.“上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’”这句话中,“蓝色”的是_____,“白色”的是_____,“水蓝色的‘纱衣’”指的是_____
5.读到“因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁”这句话时,你想到了生活中哪些浪费自然资源或破坏生态环境的现象?(写出一种即可)
_____
6.请你设计一条节约资源或保护环境的宣传标语。
_____
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选词填空。
因为……所以      即使……也
不是……而是      如果……就
①这些设想________实现了,________是遥远的事情了。
________不加节制地开采,地球上的矿物资源________会越来越少。
③拿矿物资源来说,它________上帝的恩赐,________经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。
________人们随意毁坏自然资源,________造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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人类生活所需要的水资源□森林资源□生物资源□大气资源□本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,        使他们不能再生,         造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的灾难。

1.在文中“□”内填上合适的标点。
2.按要求写词语
(1)近义词:威胁——(                  随意——(               
(2)反义词:贡献——(                  毁坏——(               
3.短文中列举出的再生资源包括:                    
4.再生资源不能再生的原因有(多项选择)(               
A.随意毁坏B.滥用化学品C.自然灾害
5.在文中横线上填上合适的关联词。
6.体会文中加点词“本来”在句中的含义。
____________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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在带点字正确的读音后面画“√”。
游(áo ào)     舟(piān biǎn)
竭(gū kū)     (kǎi gǎi)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
jīng yíng       bāo guǒ     lán qiú     zī yuán
(          )   (          ) (        ) (          )
gòng xiàn       làn yòng     jī chǔ       qīn yǎn mù dǔ
(          )     (         )   (       )     (              )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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阅读练习。

据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,   )入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹   )相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

1.这段文字写的是____________________
2.在括号内给加点的字注音。
3.用“~”画出具体些地球美丽壮观的句子。
4.根据理解完成填空。
这段话中将地球比作____________________,说明它的__________,表达出对地球的__________之情。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,完成练习。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,(    )人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(    )使它们不能再生,(    )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

1.在括号内填上恰当的关联词语。
2.从加点的词语你体会到了什么?
________________________
3.读完这段文字,你想到了什么?
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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如果地球遭到了严重的破坏,想象一下,人类会怎样?
________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选词填空
后果   结果   成果
①不听劝告,________自负。
②不听劝告,不会有什么好的________的。
③科学家的研究取得了丰硕的________
希望指望愿望
④想到月球去居住,________是好的,但不可能。
⑤我们________大家都能够重视环境的保护。
⑥他这件事没做好,想受表扬是没________了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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