学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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阅读芳草园。

____________________

与诗词同行,生命便会充满诗情画意;与诗词同行,生命便能体会苦心孤诣;与诗词同行,生命之意亦会不言而喻。

诗词是一种美。“嫩竹犹含粉,初荷未聚尘”——于我,这是一种美的极致。美有很多种,但凝聚在诗词中的点滴却总能给人带来一种暗喻,一种不言而喻的宁静。“绿地芳草满晴波”是初春随处可见的美,“长河落日圆”是大漠壮观的美,“深山夕照深秋雨”是一种塞外边疆孤寂的美……与诗词同行,生命便会充满诗情画意。坐看诗中细绘美的极致,连“一点星如雨”的平常景色,都令人发叹:生命中,美是如此的诗情画意。

诗词是一种意。“长风破浪会有时”——于我,这是一种意气的决然。诗人们将自己的精神注入笔下,勾勒一幅胸腔中感慨已久的宏伟之图。“人生如梦,一尊还酹江月”是苏轼的旷达;“愿君学长松,慎勿作桃李”是李白劝勉的正直;“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”是白居易向往的深情;“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”是郑燮青睐的坚韧;“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”是王昌龄誓死的忠诚。与诗词同行,生命便能明了苦心孤诣。早我们几百年、几千年的古人们,愿用最唯美的方式使我们传承他们多年才洞悉的道理。那些诗词的意,咀嚼千万遍才体会到苦心长存。

诗词是我愿同行一世的伴侣。诗词醇厚香浓,是一种不可忘却的悠悠文化。只需站在远处,倾听诗词的慢声细语,然后站在风中,除却妄念,感受诗词的美景与写意。光影流逝,意兴阑珊,当心底花开时,转身,抑或前行,生命的归程澄明如镜。只为你的美、你的意,我的生命中就应该有你,同我前行,给我以美的享受、意的教导。

1.给短文拟个题目,写在文前的横线上。
2.短文中引用了很多诗句,你最欣赏哪一句?请试着说说它带你的感悟。
________________________________________
3.短文的构段方式是____________,第二、三、四自然段的构段方式是_______________。
4.短文表达了作者怎样的情感?结合短文的主要观点来谈一谈。
___________________________________________
类型:现代文阅读
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默写 《新柳》,并拿起画笔为此诗配一幅画。
类型:现代文阅读
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按课文内容填空,并回答问题:18%
(1)《别董大》是  代诗人       写的,其中有一句至今广为流传的佳句是:
                                       
                                              3%
(2)默写《枫桥夜泊》:                                   
                                                          
                                                          
这首诗表达出诗人                          的思想感情。5%
(3)请写出一首课外积累的唐代诗人白居易的诗:                 
                                                        
                                                 4%
(4)默写《少年闰土》的第一自然段。6%
深蓝的天空中                                          
                                                        
                                                          
                           逃走了。
类型:现代文阅读
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阅读:15%
小雨点儿
大地严重地干旱了。庄稼在盼雨,一切有生命的东西都在盼雨。‖
这一天,天空响起了一声春雷,无数小雨点儿听到雷声,仿佛战士听到出征的号角,从四面八方来集合,准备给干渴的大地来一场甘霖(lín)。有一个小雨点儿在集合的路上被一朵遨(ǎo)游天空的白云拦住。
“小雨点儿,”白云悠闲地问,“你急急忙忙要去干啥?”
“去下雨!”小雨点儿说。
“别去干傻事啦!”白云伸出胳膊挽住了小雨点儿,“还是跟我在一起吧,永远留在天空里多自在!”
“不”小雨点儿挣脱身子说:“大地上干旱,盼着我们去解救,不能光考虑个人自在不自在!”
你要想想 白云用威胁的口吻说  你一落到大地上先把你自己的生命毁了多可惜呀 而且救灾  也不在乎你一个小雨点儿
“我想的跟你不一样,”小雨点儿说,“我活着就是为大地服务;其余,我什么也不想。”小雨点说了这么一句,头也不回地走了。‖
更响的春雷滚动在整个天空里,悠闲的白云躲得无踪无影;千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤,前赴后继地从天空投下身去,接着辽阔的大地上落了一场及时的雨。‖
(1)联系上下文解释词语:4分
甘霖:                          遨游:                    
悠闲:                          前赴后继:                 
(2)给第七自然段打上标点符号:4分
(3)文中已用“‖”分成三段,请你尽量用文中的原话概括出第二段大意。(3分)
                                                               
                                                           
(4)体会句子含着的意思:4分
“我活着就是为大地服务”。体会到:                       
                                                          
                                                          
类型:现代文阅读
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按诗词内容,在括号里填上合适的地名。(6分)
(1)故人西辞(    ),烟花三月下(   )。
(2)朝辞白帝彩云间,千里(   )一日还。
(3)劝君更尽一杯酒,西出(   )无故人。
(4)孤帆远影碧空尽,唯见(   )天际流。
类型:现代文阅读
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诗歌传真机。
(1)《诗经·采薇》写一位远征战士归来,在回乡途中,他                       的情况与心情。“杨柳依依”写出               ,“雨雪霏霏”描绘             
都十分传神。
(2)《西江月·夜行黄沙道中》是             的一首吟咏            的词。这首词描写的是人们熟悉的                                     
     ,然而诗人把这些形象巧妙地组织起来,却让我们感受到一种恬静的美。表现夜行乡间的乐趣。
(3)《太阳的话》作者借太阳,象征            ,表达了作者对            的新生活的向往。
(4)《我们去看海》一诗中,海给我们的启示是多方面的:                      ……
类型:现代文阅读
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天净沙•秋
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。
(1)天净沙是        ,秋是         
(2)诗的开篇描绘了一副              图。
(3)文中写了哪些景物?
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类型:现代文阅读
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陆游教儿子作诗
陆游是我国南宋时期伟大的爱国诗人。
一天,他的小儿子杜子聿正坐在书房里,专心致志地读父亲的诗作。读着读着,他忽然停下来想:父亲从12岁开始写诗,至今84岁,他老人家三天不写诗,心里就觉得不好过(“无诗三日却堪忧”)。70多年来,他写了9000多首诗,他是多么辛勤啊!可是自己一向听从父亲教导,勤奋写作,怎么写不出好诗来呢?想到这里,猛抬头看到了父亲墙上的题诗“万卷古今消永昼,一窗昏晓送流年”,仿佛使他找着了做诗的诀窍。他高兴地一边读着,一边自言自语地说:“自己诗做得不好,还是书读得太少啊!'读书破万卷,下笔如有神'哩!”
正在这时候,陆游拄着拐杖来到了书房。他看见儿子高兴的样子,便问:“子聿,什么事使你这么高兴?”
子聿说:“阿爸,我读了你在墙上的题诗,对做诗有了新的体会。我觉得诗要做得好就得多读书。你说我算不算找到了做诗的诀窍?”
陆游摇着头说:“你的想法是片面的,九年前我写给你的一首诗,你忘了吗?你再背给我听。”
子聿点头答应着,背诵道:“古人学问无遗力,少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”
陆游说:“你看,对于做诗的诀窍,你只体会到读书一面,这当然是十分必要的。但是,更重要的一面是向生活学习,身体力行,你却忽略了。这样是永远写不出好诗来的。
“我早年写诗,偏重于炼字炼句,生硬模仿李白、杜甫的作品,虽然文辞华美,但内容缺乏血肉。后来我在选定诗稿时,将42岁以前写的18000多首诗,只留了94首,其余的都扔掉了。”
“啊!扔掉这么多,太可惜了!”子聿惊讶地说。
“不可惜。我到汉中南郑任职后,往来于抗敌前线,听到了老百姓收复失地的呼声,参加了阅兵、饮宴、雪中刺虎的种种火热的斗争生活,我的视野广阔了,写作素材丰富了。我真正学到了李白、杜甫的写作精神。于是我用诗揭露卖国媚敌的罪行,喊出百姓收复中原的呼声,表达驱逐敌人的决心,书写心头的悲愤。这个时期是我生活的高潮,也是我做诗的高潮。没有这种火热的生活,我的诗是不会转变的。这种生活,是书本上看不到的啊!”
子聿听了,心中豁然开朗,说:“阿爸,你说得真好,使我真正懂得了做诗的诀窍。我一定按你说的去做。阿爸,你把你的体会写下来吧,我以后经常学习。”
陆游拿起笔,写了一首诗给子聿,最后两句是:“汝果欲学诗,功夫在诗外。”(意思是说:你果真想学写诗,应该在诗本身以外的生活中多下功夫)
(1)理解画横线的句子的意思。(4分)
_________________________________________________________ _______________
(2)谈谈“汝果欲学诗,功夫在诗外”这句诗对你今后的习作有什么启发。(4分)
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(3)本文引用了陆游的一首诗:“古人学问无遗力,少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这首诗的题目是________________,这首诗的后两句的意思是__________________________________________________________________。(4分)
类型:现代文阅读
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《“夜半钟声”的争论》让我们领略了古人在文学创作方面的文字求真精神。类似的事例你还能举出几个吗?(6分)
                                                                          
                                                                           
类型:现代文阅读
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约  客(8分)
  黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
  有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
(1)结合上下文,理解下列词语。(4分)
黄梅时节:                                                              
家家雨:                                                               
处处蛙:                                                                
(2)读了第一行诗,你仿佛看到了什么?(4分)
                                                                         
                                                                          
类型:现代文阅读
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