学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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把下面的词语中意思相反的用线连起来:(4分)
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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给下列词语注音
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读句子,体会句子的表达方法和感情。

鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。

[[QOrDeR]]这句话开门见山写了鲁迅先生的___,抓住他的笑是从心底涌出来的,是__的,是________的这个特点。笑得连________,笑得_________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)难道你不觉得这样做是错的吗?(改成陈述句)
                                    
(2)碧空中飘浮着朵朵白云,(写成拟人句)
                                    
(3)明天下雨。 运动会不延期举行。(用关联词语把两句话并成一句话)
                                                                            
(4)爸爸说:“我明天带你到玄武湖去玩。”(改成不用冒号、引号的句子)
                                    
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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修改病句。
①、敌人的神机妙算被我们识破了。
                                  
②、两件新旧校服大不一样,颜色却差不多。
                                        
③、炊事员热气腾腾的端来了菜汤。
                                   
④、人民的生活水平不断得到改善和提高。
                                   
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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句子训练营。
(1)这天上午,大沙头机场上宾客满座。在雷鸣般的掌声中,孙中山先生和负责飞机研制工作的航空局局长杨仙逸紧紧握了握手,孙中山先生激动地说:“谢谢您的出色工作,谢谢!试飞的准备工作都做好了吗?”
A.这句话用到了____的修辞,写出了大沙头机场上的场面,目的是(___
a 就是场面描写。
b 说明当时场面的盛大。也说明了这次试飞的影响的巨大
(2)这时,一直心情惴惴的杨仙逸,兴奋地把飞行员黄光锐抱了起来,他含着热泪握住宋庆龄的手,说:“谢谢您,夫人!”
①这段话对杨仙逸的描写是(____)描写。
a动作  b 心理  c 神态  d 语言
②通过这段描写,写出了杨仙逸的_________________的心情。
③从________________这些词语可以体会出来。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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在括号里填写合适的关联词语,使句子前后连贯。
我这学期(   )看了许多课外书,(   )没有做到眼到、口到、心到,收获不大。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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用“静”字组词,并填入下面的句中。
(  )(  )(  )(  )(  )
(1)班主任出现在教室门口,教室里顿时(   )下来。
(2)王老师对我们说:“考试时要(   ),不要急躁。”
(3)四周的连绵的青山,环抱着这个(   )的小山村。
(4)(   )的西湖犹如硕大的镜子。
(5)月光照在盲姑娘(   )的脸上。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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补充词语
口干(     )燥    头晕(  )花      鹤(   )童颜
甜脆的(     )    尖尖的(     )   碧绿的(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按要求完成句子:(4分)
(1)西湖的美景难道不是一幅动人的画吗?(改成陈述句)
                                              
(2)当我一次次地面临道德的抉择的时候,我都会想起34年前的那个月光如水的夜晚。(改成反问句)
                                                  
(3)李强的家里五口人。(修改病句)
                                             
(4)晚上下了一天的雨。(修改病句)
                                            
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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