学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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相信这篇课文一定给你留下了深刻的印象,尤其是读到一对老狐狸置危险于不顾,舍身救子那段时,会深深地打动你,请把你这时的感受写下来吧。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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光秃秃的柞(zuÒ)树林上边,露出冷清清的月亮。小狐狸孤零零地坐在窝里,仰起脖子嗥(háo)叫着。那是一种清脆的、悲伤的声音。
正太郎目不转睛地看着小狐狸。他想,小狐狸也许在叫妈妈——妈妈——这小狐狸多可怜呀!
1.“光秃秃”“冷清清”“孤零零”,三个相同结构的叠词连续出现,刻画出小狐狸____、
________的情感氛围。
2.作者描述的这清脆的、悲伤的声音,深深刻在了正太郎的心上,这是为了(   )
A.给下文正太郎对狐狸的救助埋下伏笔B.突出小狐狸的可怜和悲伤
类型:现代文阅读
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小狐狸见老狐狸,不停地哼叫着,用鼻子蹭着老狐狸的身子。
(1)“蹭”写出了小狐狸见到妈妈时_________________的样子。
(2)用加点的关联词写句子:________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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“金色的脚印”既是对全文的__________,也是对______________的赞美。
类型:填空题
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这里的“脚印”是指__________________________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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“金色”本是指一种材质色,一种略深的黄色。“金色”在这里用来形容(     )。
A.色泽鲜艳迷人的光辉B.十分珍贵,最美好的、最有意义的事
类型:选择题
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用“√”给句中加点的字选择正确的读音。
两只狐狸从门( féng  fèng)里挤进来,( chōng  chòng)着正太郎发出声音,(tiān  tiǎn)他的手,轻松自在(de  dì)在屋里慢腾腾地(dù  duó )来踱去,吃( zhà   zhá)豆腐。
类型:信息匹配
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对课文题目“金色的脚印”理解正确的是(         )。(多选)
A.只是形容狐狸的脚印在阳光照耀下闪闪发光
B.体现了狐狸一家生死相依的浓浓亲情
C.这脚印是珍惜生命的象征,饱含着人类对其他生命的珍重与爱护
D.“金色的脚印”既是对全文的概括,也是对美好、崇高的感情的赞美
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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词语积累与运用。
(1)“光秃秃的柞树林上边,露出冷清清的月亮。小狐狸孤零零地坐在窝里,仰起脖子嗥叫着。那是一种清脆的、悲伤的声音。”这段话中“ABB”式的词语有_________________________________。像这样的词语,我还知道_____________________等。
(2)“刚听见一点声响就无影无踪了!”这个句子中的“无影无踪”是“ABAC”式的。我能再写两个结构类似的词语:____________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加点字注意。
着(___________)|击(__________)  豆腐(__________)|弹(___________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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