2 山雨_小学语文人教版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

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共 10 道相关试题

让我们展开想象，描绘心中的美景吧！
雨像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起。
风像___，___。
雪像___，___。

类型：语言表达

难度系数：较易0.85

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口语交际。
大自然是个出色的演奏家。让我们一起走进这神奇的音像世界吧。
刘一飞：听到“隆隆”的雷声，我仿佛听到了_____________________________________。
赵　纯：__________________，我仿佛听见几个孩子在快乐地交谈。
鲁　欢：听到____________________，我仿佛听见_________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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预习达标
（1）我首先读了阅读提示，提示我在读课文时思考：
。

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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我有几点疑问想与同学交流：
疑问一：
疑问二：

类型：语言表达

难度系数：一般0.4

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合作探究
阅读提示：边读边想象，先从总体上把握课文写什么，有了整体印象之后，品味课文中的语言，抓住重点句子或段落反复阅读体会，在理解内容的同时思考是怎样来写的。
（1）通过自读全文，体会山雨的韵味：

（2）回读全文，想一想作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的，字里行间表达了怎样的感情：

类型：语言表达

难度系数：较难0.85

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下面的句子运用了哪些修辞手法，请你辨一辨，再分别仿写一个句子。
1．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（____）
__________________________________________
2．这山中的一切，哪个不是我的朋友？（_____）
_____________________________________
3．啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？（_____）
_________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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仿写句子。
1.雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。

2.飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

类型：语言表达

难度系数：一般0

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补全词语。