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第一组
1 山中访友
2 山雨
3 草虫的村落
4 索溪峪的“野”
口语交际 习作一
第二组
5 詹天佑
6 怀念母亲
7 彩色的翅膀
8 中华少年
口语交际 习作二
第三组
9 穷人
10 别饿坏了那匹马
11 唯一的听众
12 用心灵去倾听
口语交际 习作三
第四组
13 只有一个地球
14 鹿和狼的故事
15 这片土地是神圣的
16 青山不老
口语交际 习作四
第五组
17 少年闰土
18 我的伯父鲁迅先生
19 一面
20 有的人
口语交际 习作五
第六组
综合性学习:轻叩诗歌的大门
诗海拾贝
与诗同行
第七组
21 老人与海鸥
22 跑进家来的松鼠
23 最后一头战象
24 金色的脚印
口语交际 习作七
第八组
25 伯牙绝弦
26 月光曲
27 蒙娜丽莎之约
28 我的舞台
口语交际 习作八
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综合排序
试题难度
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真题次数
共
57
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下列诗句( )是在描写秋天。
A.天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。
B.青山绿水,白草红叶黄花。
C.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
D.墙角数枝梅,凌寒独自开。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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在古诗中填色彩
(1)春色满园关不住,一枝
____
杏出墙来。
(2)山外
_____
山楼外楼,西湖歌舞几时休?
(3)等闲识得东风面,万
__
千
__
总是春。
(4)春风又
____
江南岸,明月何时照我还?
(5)碧玉妆成一树高,万条垂下
____
丝绦。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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查字典, 填空。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我来查字典。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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在小苹果里填入恰当的词语。
的忙碌
的可贵
的景色
的道理
兴高采烈的
金色的
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读完《收藏阳光》我明白了在生活中,不仅需要物质的储备,还需要精神的力量。让我想到这样一首歌:“我有一个美丽的愿望,长大以后能够播种太阳,播种一颗,一颗就够了,一定会结出许多的,许多的太阳……”
是啊,我们的生活何尝不是如此?不要让自己的生活陷入到享乐、安逸、困顿中,在繁忙之余收藏一些阳光,它会让你无论何时,身在何处,都会敞开心扉。收藏阳光吧,在心情抑郁的日子里,漫步在枫叶飘飞的深秋,在风雨的午后,一杯清茶,一本好书,静下心来,看看身边身边那些司空见惯的风景,渐渐就会觉得,花在向你微笑,柳枝在向你点头,便会觉得前行路上并不孤单;收藏一些阳光吧,拥有温暖,拥有快乐,拥有走过黑暗的信心与力量。
(1)同学们,你读完文章的感受是什么?
(2)你想到了哪些收藏阳光的名言?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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口语天地。
新闻材料:1976年出生于王甦菁,出生时因难产引起的“脑缺氧后遗症”,双腿不能直立,双手不能持物,右腿、右手基本失去功能,行走要靠助行器,坐下需要将双腿叠起以控制抖动,写字、操纵鼠标、敲击键盘只能用左手。
然而他没有放弃努力,他的科研成果也得到了国际学术界的认可,成为国际生物特征识别大会博士研究生论坛在全球邀请的10位有培养前途的博士研究生之一。
读了上面的资料,结合课文《收藏阳光》,写下你对生命的感悟:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这诗句写的是( )。
A.春色
B.梨花
C.雪景
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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解释加点字词的意思。(4分)
(1)
昔
我往矣,杨柳
依依
。今我来思,雨雪霏霏。
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
(2)孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点
飞鸿影下
。
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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先把诗词句补充完整,再选择填空。(20分)
A.独在异乡为异客,
。
B.谁言寸草心,
。
C.横看成岭侧成峰,
。
D.马上相逢无纸笔,
。
E.
,润物细无声。 F.
,老大徒伤悲。
G.
,淡月失梅花。 H.
,两三点雨山前。
(1)“
,
”这两句诗启迪我们:只有多视角的观察事物,才能全面认识事物,抓住本质特征。
(2)老师和爸妈常用“
,
”这两句诗来劝告我们:趁现在年纪还轻,要努力上进,不要老了白白地悲伤和叹息。
(3)无论什么情况下,老师总是耐心细致地开导和教育我们,这正像杜甫笔下的诗句一样:“
,
”
。
(4)当我们回忆起母爱,要报答母亲的深恩时,自然地吟诵起孟郊《游子吟》中的名句:“
,
。”
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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1
2
3
4
5
6
下一页
尾页