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第一组
1 山中访友
2 山雨
3 草虫的村落
4 索溪峪的“野”
口语交际 习作一
第二组
5 詹天佑
6 怀念母亲
7 彩色的翅膀
8 中华少年
口语交际 习作二
第三组
9 穷人
10 别饿坏了那匹马
11 唯一的听众
12 用心灵去倾听
口语交际 习作三
第四组
13 只有一个地球
14 鹿和狼的故事
15 这片土地是神圣的
16 青山不老
口语交际 习作四
第五组
17 少年闰土
18 我的伯父鲁迅先生
19 一面
20 有的人
口语交际 习作五
第六组
综合性学习:轻叩诗歌的大门
诗海拾贝
与诗同行
第七组
21 老人与海鸥
22 跑进家来的松鼠
23 最后一头战象
24 金色的脚印
口语交际 习作七
第八组
25 伯牙绝弦
26 月光曲
27 蒙娜丽莎之约
28 我的舞台
口语交际 习作八
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指出下列句子中破折号的用法。
(1) ”哦!您,您就是——”(_____)
(2) 我把带着体温的银元放到他的手里——他的手多瘦啊!(_____)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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品读句子,完成练习。
他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没有剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。
1.这段话抓住了鲁迅最有特点的_________、_________、_________进行外貌描写。初识鲁迅,他给我留下的印象是:_____________________________________。
2.请你写写老师的外貌,注意要抓住人物外貌上的突出特点来体现其性格特征。
_____________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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