19 一面_小学语文人教版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 六年级上册

试题

排序：

共 28 道相关试题

品读课文片段，完成练习

什么?我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得叫人担心；头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，控烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记。

“哦！您，您就是——”

我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，一定是他!那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。

他微笑，默认地点了点头，好像我心里想着要说的，他已经统统知道了一样。

这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士!我又仔细地看他的脸瘦!我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。

1．本文段选自“一面”，这是一篇以______为主的记叙文。
2．选文的末一段，作者对鲁迅连用了五个不同的称呼，请你根据对这五个称呼所供的含义对应填写称呼。
____________________________
3．找出文段中作者赞叹鲁迅自我牺牲的顽强斗志的句子。
____________________________
4．文段中的外貌描写，突出了鲁迅怎样的品质和意志?
________________________________
5．文段开头的人称是“我”，后来则改为“我们”，作者这样改用人称有什么深刻含义?
________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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正确选择句中破折号的作用。
破折号的作用主要有三种：

A．表示解释和说明；

B．表示意思的递进或转折；

C．表示声音的延长。

（1）一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。（  ）
（2）那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织的抚摩似的。（  ）
（3）我又仔细地看他的脸——瘦。（  ）
（4）他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧——这本比那本好。”(   )
（5）我们站在泰山山顶大声喊：“我们上来啦——”（  ）

类型：选择题

难度系数：较难0.4

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六、小小练笔场。

你仔细观察作者描写鲁迅的片段，请你试着仿写一个人物片段。和课文比一比，看谁写的精彩！

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是！不会错，一定是！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，可没有蹦出来。
“结结巴巴”，显示出“我”突然发现自己、的鲁迅先生就站在身边，的神态和的心情，难以用言语来表达。“我向四周望了望”，表现出。 “我”那种激动的心情简直无法抑制，但又不能不按捺下去。 “没有蹦出”鲁迅先生的名字，一是当时环境的险恶，不能暴露鲁迅；二是作者有意强压自己激动的感情，竭力保护鲁迅。这表现了作者对鲁迅先生的由衷之情。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。
　他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
　　“你要买这本书？”他看了我一眼。那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。
（1）理解词语：
大病初愈：
（2）这段话描写鲁迅先生的外貌，是从      、      和       这三个方面来写的。这是课文第     次描写鲁迅先生的外貌。
（3）这段话还抓住鲁迅先生的      来写，让我们感受到了                        。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课文传真机。根据课文内容完成练习。
（1）用《一面》做课题，目的是

（2）《一面》一文中，“我”用一元钱了买了两本书，这两本书是《________》《________》。
（3）这篇课文讲述了       年秋天，“我”                       的事，表现了鲁迅                       的高尚品格，抒发了对鲁迅先生              之情。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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写法赏析台。分析下列几个细节的含义。
（1）那笑声里，仿佛带着一点“非日本”的什么东西。

（2）我一看那书脊，赫然印着“鲁迅译”三个字。

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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信息袋袋裤
20世纪20年代末至30年代初，鲁迅十分重视十月革命以来的苏联文学，尤其注重介绍反映苏联国内革命战争的作品。鲁迅着力推荐的作品是法捷耶夫的《毁灭》和绥拉菲摩维奇的《铁流》。这两部小说写的都是苏联国内革命战争时期的战斗生活。鲁迅甚至说，他爱《毁灭》，“就像亲生的儿子一般”，并说是社会主义文学的“一部纪念碑的小说”。
课外阅读《铁流》和《毁灭》，然后用简洁的语言概括故事的内容。
《毁灭》描写的是的故事。
《铁流》描写的故事。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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判断下列句子运用了什么修辞方法。
（1）我赶到虹口公园去接班，天空正飞着牛毛细雨……(　　　)
（2）门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。(　　　)
（3）店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。(　　　)
（4）憎恶黑暗有如憎恶魔鬼……(　　　)

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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课内阅读。
甲：坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。
乙：他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
丙：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
（1）文中六次外貌描写都提到“瘦”，这样写的目的是(　　)

A．强调鲁迅先生有病，身体很不好。

B．表示作者对鲁迅先生身体的担心。

C．衬托了鲁迅先生艰辛劳累地工作。

D．暗示了鲁迅先生的生命已经不多了。

（2）从观察的角度比较分析，以上三处外貌描写有何不同？
(1)第一处：______________________________
(2)第二处：______________________________
(3)第三处：______________________________
（3）读完三段文字，从中可以看出鲁迅是一位______________________________的人。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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尾页

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