4 索溪峪的“野”_小学语文人教版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 六年级上册

排序：

共 9 道相关试题

达标训练：
（1）想一想这段话是围绕哪句话写的。说说这样写的好处。
这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。

（2）读句子悟写法
旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。
这句话让你感受到：                                                          。
索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。这句话写出了

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读课文后，回答问题
（1）索溪玉位于哪个风景区：（              ）
（2）作者走进索溪玉的整体感受是：（                  ）
（3）课文第3自然段的结构是（            ），分别运用了（          ）、（         ）、（        ）三种修辞方法。
（4）概括文章主要内容

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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课外阅读。
乘车出张家界市区向东北方向走了一个多小时，虽见群山连绵不断，但却平淡无奇。不料，车子刚转过一个山头，眼前的景色突变，就像顷(　　　)刻间拉开了巨大的帷(　　　)幕，托出了一个神奇的世界。重重叠叠的山峰拔地而起，高耸入云。它们是那么多，一座挨着一座，一座有一座的特点，一座有一座的姿态。有的像身背药篓(　　　)的采药老人，有的像手捧鲜花的妙龄少女；有的像摩天大楼，有的像中世纪城堡；有的双峰插云，像两根尖尖的竹笋；有的一柱独峙(　　　)，像一支长长的利剑……它们纷纷排列在你的面前，向你微笑，向你絮絮低语。每一座山峰，都像一幅美妙的画，一首优美的诗。
（1）在文中的括号里给加点字注音。
（2）张家界的山有哪些特点？
________________________________________________________________________
（3）文中画“____”的句子用了什么修辞方法？
________________________________________________________________________
（4）文中省略号的作用是：_________________________________________________。
想一想它省略了哪些内容：有的像_________________，有的像_________________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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开心阅读。

我爱漓江

我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。

夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球------漓江洗去了人们的疲劳，使人感到轻松愉快。

秋天，桂花开了，漓江两案飘着醉人的桂花香。我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。

冬天，漓江因为旱季到来水变浅了，但是那么清，山是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们开始紧张地收获。

漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好

1．这篇短文写了什么？表达了作者怎样的思想感情？
__________________________________
2．用“//”给文章分段，写出各段意思。
___________________________________
3．写出“漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。”这句话的意思。
_________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！
1．解词。
色彩斑斓：                                                                  。
翩翩起舞：                                                                  。
2．用横线画出文中的比喻句，再用波浪线画出文中的拟人句。
3．台湾的一些山谷成为蝴谷是因为                                                  。
4．这篇短文主要写了什么？
                                                                              。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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理解感悟(文章阅读)。
在这样的山水间行走，我们也惭惭变得“野”了起来。城里带眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼( )着煮熟的玉米棒;年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习着童年的攻课。遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝( )的水中趟过去……
1.在括号内给加点的字注音。
2.圈出文中的三个错别字，将正确的写在下面。
__________ __________ __________ __________
3.用“‖”将这段文字分为两层。
4.这段话中写到了人们“野”的那些具体表现?
_____________________________________________________________
5.这里省略号的作用是：( )

A．表示列举省略	B．表示话未说完
C．表示意犹未尽	D．表示话题转换

6.给这段文字添加一个小标题：__________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0

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阅读文字，回答问题
山是野的。索溪峪的山，是________的美，是_______的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。
（1）在横线上填出适当的词语。
索溪峪的山，是________的美，是________的美。
（2）照样子，写词语。

①摇摇晃晃	________	________	________
②忽悠忽悠	________	________	________

（3）用直线画出选文中的总起句。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读
山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高
的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么
“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，
而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美□是一种随心所欲□不
拘一格的美□直插云天□敢戏白云□横拦绿水□敢弄倩影□旁逸斜出□崛起巍巍“斜山”□抱伙
成团□便高筑峰上“平原”□相对相依□宛如“热恋情人”□婷婷玉立□则好似“窈窕淑女”□
1．在□处加上标点。
2．这段文字采用先______后______的方法写索溪峪的山，写出了索溪峪的山______美、______
美的特点。
3．将短文分为四层，并概括每层的意思。
第一层：_____________________________________________________________
第二层：_____________________________________________________________
第三层：_____________________________________________________________
第四层：______________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读课内选文，完成练习。
水是野的。索溪像一个从深山中________而出的野孩子，一会儿绕着山________，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手_______手，并肩而行；一会儿横______一脚，将山路拦腰截断。山路哥哥倒不觉得这有什么了不起，它请树木大叔帮忙，几棵大树往索溪身上一________，反从它身上________过去了。山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。
1．在选文的横线处填上表示动作的词语。
2．选文先总写索溪峪水的特点——________，接着从索溪的野性美、溪水与________相依相绕的曲折美来具体描写。
3．选文生动传神地写出了索溪“________”的特点。我们能想象到行走在曲折的索溪边，看着这调皮可爱的溪水，游人们的心情是________的。
4．把下列语句整理成关于“索溪峪”的两条宣传语。（填序号）
①奇山异水索溪峪         ②享回归自然之情
③赏索溪峪“野”景       ④物“野”人“野”自然情
第一条：__________     第二条：__________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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