学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 二年级上册
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教材
编故事。
小葫芦一个一个的都落了,那个人很难过。第二年,他又种了一棵葫芦。想一想,第二年他的葫芦能长大吗?编一个小故事,讲给同学听。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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仔细观察图画,图上都有谁?她们在干什么?她们会说些什么?用几句话写一写。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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我会写话。
第二年,假如种葫芦的人又种了葫芦,会发生什么事?他又会怎么做?
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写话。(不会写的字用拼音代替)   

提示:课余时间你最喜欢做什么呢?请把你最拿手的本领写一写,要写出自己是怎么做的?做到书写认真,语句通顺。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。

(小朋友,看看图中都有谁?它们之间 会发生什么事?发挥你的想象力,写一写。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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照样子,用带点的词造句。
(1)他常常紧盯空中飞翔的鸽子。
常常:                                      。
(2)梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。
终于:                                        。
类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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小朋友,你一定学会写日记了吧! 请你写一篇日记。(15分)
要求:格式正确,语句通顺。
                                                                    
                                                                    
                                                                    
                                                                    
                                                                    
                                                                    
                                                                    
                                                                    
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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吟诗园。(默写诗歌《江雪》)
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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拓展练习。
请同学们课下找两篇寓言故事读一读,写一写读了这两则寓言的感想。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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作文。
小动物是我们人类的好朋友,请你选择一种你最熟悉的或是最喜欢的小动物,抓住它的主要特征来写一写,并表达出对它的喜爱之情。题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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