学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 二年级上册
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小小值日生
在学校里,你一定也做过值日生吧!今天学习了小刚和玲玲做值日的故事,想一想,如果明天轮到你当值日生,你该怎样做呢?
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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学完课文,你想对小鹰说些什么,写一写。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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文章中有好多句子描写扬科对音乐的热爱和他杰出的音乐才能。找一找,读一读,写在下面的横线上。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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照样子说一句话,用上加下划线的词语。
只要让他摸一摸,哪怕只摸一下,他够满意的了。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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读一读,写一写。
举头望明月,低头思故乡。
小时不识月,呼作白玉盘。
露从今夜白,月是故乡明。        
月光像                                 
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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重难点探究。
为什么齐白石老爷爷要买几只虾养呢?
                                                                      
 
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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读句子,用带线的词语造句。
曲子虽然写得很简单,它确实是小莫扎特自己作的呀!
虽然今天下雨了,但我们                  
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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火眼金睛。(比一比,组词语)
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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照样子,用加点的词说话。
他每天仔细观察虾的活动,画。
……边……边……
                                
他放牛回来,看见有几只虾在水里游来游去,非常有趣
……有趣……
                                 
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子模仿秀。(照样子,写句子)
(1)谁当值日生,要负责查卫生,又要负责整队,像个“司令官”。
               负责               又负责                           。
(2)他戴上红袖章,挺着胸,昂着头,像个小“将军”。
                            
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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