学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 三年级下册
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阅读理解

蜻蜓被誉为昆虫里的“飞行之王”。

在闷热的夏季里,暴雨将至或骤雨初歇,蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机,而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行,它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。它能悬在空中不移动位置,这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次,作长“8”次运动。就这一手,大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行,一小时飞行六七十公里而不着陆;也能突然降落,停在一个尖尖的枝梢上,瞬间又飞得无影无踪,唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”,生动地描写了这种“特技”表演。

蜻蜓飞得那么自由自在,是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度,微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点,“移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象,如飞机机羽不能消除“颤振”,快速飞行时就会使机羽折断,招致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”,它的翅端前缘有一块色深加厚的部分,叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键,人们仿照翅痣,在飞机机羽上设计了加厚部分,于是战胜了颤振,保证了快速型飞机的安全。

1.蜻蜓被誉为“飞行之王”是因为什么?
________________
2.人类从蜻蜓的“翅痣”得到启示并运用到飞机设计的原理上,解决了什么实际问题?
________________
3.看了文段后,你从日常生活中突发异想,也想搞个小发明,简单说说你的想法。
________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选字填空
                 
(      )     (      )     (        )       (      )事如神
                  
(       )       (      )       (      )       (      )头小利
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据蝙蝠探路的原理图,说说雷达探路的原理。
蝙蝠(声音)   障碍物(声音)   耳朵
雷达:通过(          )发出(           ),遇到(         )反射回来,(          )接收,显示在(         )上。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容选一选。
A.蝙蝠的耳朵     B.蝙蝠的嘴巴     C.蝙蝠嘴里发出的超声波
雷达的无线电波相当于(         )雷达的天线相当于(       )
雷达的荧光屛相当于(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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词语练习
1.横七竖八(含有反义词的成语):(                 )(              )(             )
2.用恰当的关联词语填空
(1)(         )一根极细的电线,它(        )能灵巧的避开。
(2)蝙蝠夜里飞行,靠的(          )眼睛,(           )用嘴和耳朵配合起来探路的。
3.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
这两句组成(          )句。我也会写这样的句子:(                )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读拼音写词语。
王叔叔是搞汽车发动机yán jiū(          )的,他常常jià shǐ (          )着装有不同发动机型号的车辆在空旷的地方来回跑,测试发动机的性能。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文理解与填空。
课文《蝙蝠与雷达》主要讲科学家通过反复研究,揭开了(               ),并从中受到启发,给飞机装上(          ),让飞机在(           )中更加安全。课文告诉我们,研究(        )可以对人类的发明创造有所启示,引导我们要热爱(       ),乐于(            )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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书法展示。(读拼音,写词语)
jí shǐ     yán jiū     wén zi     zhèng míng

kē xué     shéng zi     jì zhe     cāng yíng
类型:书写
难度系数:较易0.85
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拓展提升。(仿生学真奇妙,连一连)
                                   飞机             
                                   潜水艇
                                   圆形屋顶
蝙蝠                                轮船
蛋壳                                雷达
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

鸟类、蜻蜓和飞机

鸟类张开翅膀在辽阔的天空自由自在地翱翔,激起人们产生飞上蓝天的欲望。经过许多人艰苦卓绝的努力,研究鸟类的飞行,多次进行模拟试验,终于在1903年发明了飞机,实现了人类几千年来搏击长空的愿望。

但是,飞机在高空中飞行时,有时会产生一种震颤现象。飞机飞得快时,这种振动往往会造成机翼折断、机身坠落的事故。这个难题使人们伤透脑筋,不得不向生物请教。生物界在亿万年进化过程中,早就具备了一种对抗震颤的办法。蜻蜓的翅膀末端有一小块发暗的斑点——翅痣,如果把它切除,蜻蜓飞起来就会飘来荡去,很不稳定。人们经过反复研究,终于弄明白这翅痣就是蜻蜓对抗震颤的装置。人们借用蜻蜓这个奇妙的结构,在现代飞机机翼末端加了类似的加厚区,用以消除震颤现象,飞机就飞得既平稳又安全了。

1.根据句子意思,在短文中找出相应的词语。
(1)坚忍刻苦的精神超过寻常。(           )
(2)奋力的斗争和冲击,来飞上天空。(          )
2.短文主要讲了________________两件事。
3.科学家消除飞机的震颤是(     
A.人们借用蜻蜓这个奇妙的结构,在现代飞机机翼末端加了类似的加厚区。
B.减低飞行的速度。
C.根据鸟类飞行的原理。
4.“鸟类——蜻蜓——飞机”的发展过程,说明了(     
A.根据鸟类飞翔可以发明飞机。
B.动物身上的特殊构造,经过研究,可以为人类做贡献。
C.模仿蝙蝠飞行可以发明飞机。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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