第六单元_小学语文沪教版（2015）三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

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共 37 道相关试题

按事情发展的顺序写。
红头的旅行真是惊险。画出它在牛肚子里旅行的路线，再把这个故事讲给别人听。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
(1)科学家把蝙蝠的眼睛桑上。
改成“被”字句：________________________
(2)蝙蝠到处乱撞。
改成比喻句：________________________
(3)难道我们不应该同坏人坏事作斗争吗？
改为陈述句：________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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用“反复”和“证明”造句。
反复： _________________________________________________
证明：________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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句子练习。
（1）悄悄地     红头     一个     草堆里     躲在   四面   不作声了   看了看（连词成句）
________________________
（2）可怜的红头被大黄牛吃到嘴里了。（改成把字句）
_________________________
（3）红头的声音小的几乎听不见了。（缩句）
_________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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口语交际。
在以“童话”为主题的读书交流会中，同学们你一言，我一语，纷纷讲述自己读过的童话故事。你一定也是个爱读书的孩子，请你把自己最喜欢的童话故事，用几句话清楚地介绍给同学们吧！
__________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1.他们是朋友。（扩句）
_______________________________
2.它失去不让咬着牙自己知觉（连词成句并加标点）
_______________________________
3.红头向四周看了看，躲在一个悄悄地草堆里不作声了。（修改病句）
_______________________________
4. 你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）
______________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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想一想

你还知道哪些人们根据动物的一些特点的启示而发明出来的东西，请写一写。（不少于5个）

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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小测验正在紧张地进行着。忽然，同桌李丽悄悄碰了碰你，向你要一道题的答案，但是你没有告诉她。下课了，李丽交了试卷，生气地走出了教室。这时的你想对李丽说些什么呢？
___________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
（1）他哪里知道人家要把他怎么样呢？（改陈述句）
_________________________________________
（2）洁白的雪花纷纷落在女孩金黄的头发上。（缩句）
_________________________________________
（3）小燕子飞回来了。（扩句）
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（4）老师是园丁，我们是花朵。（仿写句子）
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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改正错别字。
科学家摸仿蝙蝠探路的办法，给飞机壮上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障爱物就反谢回来，出示在萤光屏上。架驶员从雷达的萤光屏上，能够看清楚前方有没有障爱物。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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