学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 三年级下册
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夜间飞行的秘密(节选)

后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

……雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。

1.通过读选文,我知道雷达的天线就像是蝙蝠的______________,雷达发出的无线电波就像是蝙蝠嘴里发出的_____________,雷达的荧光屏就像是蝙蝠的__________________
2.请找出选文第1自然段的中心句,写在下面的横线上。
_____________________________________________
3.蝙蝠在夜里是这样飞行的:_________________________
4.飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的:___________________
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课外阅读

父子骑驴

①有一对父子做完生意,牵着一头毛驴从城里回来。

②他们走着走着,迎面来了一位老先生。他看着父子二人牵着毛驴,便说:“世界上竟然有这么笨的人,放着好好的驴子不骑,累得一头汗。”

③父亲听了,心想老先生说得对,于是便叫儿子骑上毛驴,自己在前头拉着毛驴走。

④走了一会儿,迎面来了一位老太太,看见儿子骑在毛驴上,说:“现在的孩子真是不孝啊!自己骑在驴背上,却让爸爸顶着大太阳走路。”

⑤父亲一听,觉得老太太的话有道理,便叫儿子下来,自己骑上毛驴。

⑥谁知道,这时迎面来了一位年轻母亲,抱着一个出生不久的小孩。她大声地说:“看啦!世界上竟然有这样狠心的父亲,让儿子走路,自己却坐在驴背上享福。”

⑦父亲听了,感到这人说的话也不错,于是便要儿子一起骑上毛驴。

⑧他们刚骑上去,迎面来了一群小孩,对着父子二人指指点点地说:“看啦!这两个人真狠心,竟然一起骑在这小小的毛驴上,毛驴的腿都被压得发抖了!”

⑨父亲听了,连忙叫儿子一起跳下驴背。他心里想:今天的事,怎么左也不对,右也不对,到底该怎么做呢?

⑩最后父亲下定决心说:“我们应该有自己的主见,就照原来的做,还是牵着驴子走,谁累了就骑上去休息一下。”儿子点了点头,父子二人快快乐乐地回家去了。

1.本文主要讲了一件什么事?请用简洁的语言概括。
___________________________
2.父子二人回家的路上都遇到了哪些人呢?
_________________________
3.联系上下文,体会人物说话的语气,在括号里填入恰当的词语。
(1)他看见父子二人牵着毛驴时,便(     )说:“世界上竟然有这么笨的人,放着好好的驴子不骑,累得一头汗。”
(2)迎面来了一位老太太,看见儿子骑在驴子上,(     )说:“现在的孩子真是不孝啊!自己骑在驴背上,却让爸爸顶着大太阳走路。”
4.读了这个故事,你明白了什么道理?
____________________________
类型:现代文阅读
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找出近义词。
非常--______________                  周围--______________
悲哀--______________                  贮藏--______________
类型:填空题
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各位游客,我们将要游览的是颐和园。

首先我们来到的是有名的长廊。走完了长廊,我们来到了万寿山脚下,抬头向上看,一眼就看见了佛香阁。此刻我们登上了万寿山,这里能够把颐和园的大半景色都收在眼底。看,前面就是昆明湖,此刻我们就去昆明湖游赏。看,昆明湖好大呀,它周围的堤岸更长。我们此刻要去昆明湖中心的小岛了。

请根据导游的介绍,完成下面的游览路线示意图。

长廊→(         )(         )(         )→小岛
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类文阅读

山谷中的谜底

这只是一条普通的山谷,终年积雪,唯一引人好奇的就是,山谷的西坡长满了寒带所有的树种,而东坡却只有雪松。这是怎么回事?人们对此研究了很多年,却一直没有结果。

一次一对夫妇出去旅游,也来到了这个山谷。这时,天空下起了密集的大雪,妻子发现,由于风向的原因,东坡的雪总比西坡的雪更大、更密,因此,东坡的雪松上很快就积了厚厚的一层雪。然而,当雪松上的雪积压到了一定程度时,雪松的枝条就会慢慢弯曲下去,上面的雪也就马上掉了;然后雪松又挺直,雪又往上积……如此周而复始,雪松始终完好的立在那里。西坡的雪也压在了各种树上,虽然没有东坡的雪大,但时间一长,也就有了厚厚的一层,那些树却没有弯曲枝条的本领,于是一些小树便因承受不住雪压而纷纷折断,只有一些大树挺了过来。

妻子明白了,她指着东坡的雪松对丈夫说:“那些树都没有雪中的弯曲本领,它们怎能在雪如此大的东坡生存呢?”丈夫点点头,说:“是的,雪松告诉我们,要在恶劣的环境中生存,必须学会退让和弯曲。”

于是一个多年未解的山谷之谜便被这对夫妇在无意中解开了。

1.根据文章内容填空
①雪松有________的本领,而其他树却没有,于是一些小树便因________________了。
②雪中告诉我们,要在恶劣的环境中生存,必须学会________
2.东坡的雪总比西坡的雪更大、更密的原因是( )
A.受地势的影响
B.受风向的影响
C.受气压的影响
3.“山谷之谜”指的是( )
A.东坡的雪总比西北的雪更大、更密。
B.山谷的东坡长满了寒带所有的树种,而西坡却只有雪松。
C.山谷的西坡长满了寒带所有的树种,而东坡却只有雪松。
4.判断正误。   
①这对夫妇专门为解开山谷之谜而来到这个山谷。( )
②丈夫首先发现东坡的雪总比西坡的雪更大、更密的原因。( )
③山谷之谜的谜底是雪松具有弯曲枝条的本领,所以能在雪大的东坡生存。( )
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《蝙蝠和雷达》片段

它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚的看前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。

1.从文中找出下列词的近义词。
仿照——(      )     重复——(      )     
阻碍——(      )     打开——(      )
2.文中的“秘密”指的是什么?用“   ”画出来。
3.从“反复”“终于”等词语让我们体会到______________________
4.读选文,写出下面几个事物之间的联系:雷达的天线像是蝙蝠的________;雷达发出的无线电波像是蝙蝠的__________;雷达的荧光屏就是蝙蝠的___________
5.蝙蝠在夜里是这样飞行的:_____________________________________
6.飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的:________________________________
7.人们根据蝙蝠发明了雷达,你能从生活找出相关的例子吗?
①人们根据___________发明了____________
②人们根据___________发明了____________
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课文片段阅读理解。

《蝙蝠和雷达》片段

为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上   )着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛mēng   méng)上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。

科学家又做了两次实验:一次把蝙蝠的耳朵sāi   )上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇   shì)的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。   

三次不同的实验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

1.在加点字的正确读音下画“       ”。
2.“横七竖八”的意思是___________,它的近义词是__________
3.“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。”这是个_____句,说明蝙蝠____________________。我能仿写一句:____________________________
4.根据课内片段填表。

实验顺序

实验方法

实验结果

实验证明

第一次

蒙上眼睛

(      )

(      )

第二次

(      )

铃铛响个不停

第三次

(      )

(      )


类型:现代文阅读
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小练笔。(选做题)   
我们的生活中,有很多的发明都是受到了动物的启发,比如潜水艇和鱼,直升机和蜻蜓。请你选一种发明,查资料或者猜测一下它和动物之间有什么相似之处,再写一写。
类型:书面表达
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阅读课文片段,完成练习。

青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”

“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”

1.选文通过对话表达了青头和红头的心情。读画“______”的句子时要用( )的语气,读画“﹏﹏”的句子时要用( )的语气。
A.悲哀             B.鼓励             C.惊讶             D.自豪
2.圈出选文第一自然段中描写青头动作的词。从这一段对青头的描写中,我们可以体会到青头(   )(多选)
A.关爱朋友                           B.急朋友之所急
C.宽容大度                           D.遇事沉着冷静
3.结合课文,想想红头出来后会对青头说些什么,写下来。
____________________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读课文语段,完成练习。

青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”

“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。

“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”

“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

1.写出下列词语的反义词。
勇敢——(         )                 细嚼慢咽——(             )
2.用“﹏﹏﹏”画出语段中能体现红头当时恐慌、绝望心情的句子。
3.展开想象,第三自然段青头说的话中,省略号省略的内容最有可能是(        
A.把食物嚼得碎碎的B.你可以趁机从牛的嘴里跳出来
C.然后再吞回胃里进行消化D.你要小心躲开牛的牙齿,等待下一次机会
4.牛肚子里有_____个胃,前三个胃是__________的,第四个胃是管______________的。青头告诉红头牛肚子里胃的结构,目的是______________
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