学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级上册
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教材
比一比,再组词。
靡(   )搏(   )魁(   )
磨(   )博(   )魄(   )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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填字成词,并读一读。
(  )(  )世界   (  )世无(  )
(  )无(  )有  南(  )北(  ) 
所向(  )(  )  (  )首(  )胸 
若有(  )(  )  久经(  )(  ) 
殊死(  )(  )  身材(  )(  )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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照例子写词语,看谁写得又多又快。
(1)肖 _________________________
(2)跃跃欲试 ____________________     
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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读下面的句子,想想带点词语的意思,并仿写一句话。
(1)那跃跃欲试的样子,好像一声令下,就会撒开四蹄,腾空而起,踏上征程。
跃跃欲试:________________________   
                                         
(2)秦兵马俑,在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。
绝无仅有:_________________         
                                    
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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课文回眸室。
(1)本文从_____________和_____________两个方面详尽介绍了秦兵马俑。主要介绍了将军俑、_________、_________、______等。
(2)文中概括全文内容的语句是____________
___________________________________。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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精彩赏析阁。
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑,总面积近20000平方米,差不多有五十个篮球场那么大,坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积14260平方米;坑里的兵马俑也最多,有六千多个。一号坑上面,现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅,站在高处鸟瞰,坑里的兵马俑一行行、一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
(1)给下列词语中加点的字选择正确的读音,用“√”表示。
(chà chā)不多  一行行(xínɡhánɡ)
所向披(mǐ fēi) 鸟(kàn gǎn)
(2)写出下列词语的近义词。
宏大--(   ) 鸟瞰--(   )
发掘--(   )
(3)这段文字除了用数字说明,还加上了恰当的联想,请用“ ”画出表示联想的句子,并说说这样联想的作用。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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小小练笔场。
读了本文,你有哪些感受,写一写吧!
                                 
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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仿写句子
城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。
上面这句话,拿我们熟知的事物       。这样,就很容易想象出前面描写的城墙顶上有多宽、俑坑有多大。
运动员把船帆张开,船快得像                       。
太阳像                  ,火辣辣地烤着大地。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课文片段

每个兵马俑都是极为精美的艺术品。仔细端详,神态各异:有的颔首低眉,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人;有的目光炯炯,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死搏斗;有的紧握双拳,好像在听候号角,待命出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。

1.这段话用了( )的修辞手法。
A.比喻B.排比C.比喻和排比
2.这段话主要介绍了( )
A.秦兵马俑的规模宏大。
B.秦兵马俑的神态各异,个性鲜明。
C.秦兵马俑类型众多。
3.“走进他们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。”对这个句子理解正确的一项是( )
A.准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声。
B.形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。
C.运用想象,生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态,高超的雕刻艺术。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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看拼音写词
类型:书写
难度系数:容易0.94
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