学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级上册
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教材
①著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话,并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
②当那个青年人如约而至时,看到班杰明的房子(     )高大宽敞,(     )
房间里却乱七八糟,狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。
③没等青年人开口,班杰明就打招呼道:“你看我这房间太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。”说着,他轻轻关上了房门。
④很快,一分钟过去了,班杰明打开了房门,并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛,眼前出现了另一番景象——(     )房间内的一切摆放得井然有序,(     )有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
⑤没等青年人开口,班杰明就非常客气地说:“干杯。你可以走了。”
⑥青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬又遗憾地说:“可是,我……我还没有向您请教呢……”
⑦“眼前这些难道还不够吗?”班杰明一边微笑着,一边扫视着自己的房间,轻言细语地说:“你进来又有一分钟了。”
⑧“一分钟……一分钟……”青年人若有所思,眉头紧锁,突然,他大声说,“我懂了,一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟,就能把握住理想的人生。”
⑨班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢,开心地走了。
11.读短文写写画画。
(1)请给文章加个合适的标题,写在文前横线上。
(2)联系上下文,在第②、④段的括号中填上合适的关联词语。
(3)根据句子的意思在文中找出相应的成语。
我和小明一起去博物馆,九点,我们按照约好的时间在博物馆门前见面了。(         )
学校图书馆里的书,分门别类摆放得整整齐齐。                     (         )
夜深了,还在小区花园里说话的人们都把声音压得低低的。          (         )
(4)这个故事说明了一个什么道理?请你在文中用“     ”划出来。
12.读短文,选一选,把正确答案的序号填入括号中。
(1)班杰明房间乱七八糟的原因是(   )。
A. 班杰明的生活习惯不好,总是把房间搞得很乱。
B. 班杰明故意把房间弄乱,以此教育青年人。
C. 因为工作太忙了,班杰明没有时间收拾房间。
(2)为什么班杰明没等青年人开口就说干杯,你可以走了?(   )
A.班杰明不想帮助和指点这个青年人。
B.班杰明非常珍惜自己的时间,青年人已经浪费了他一分钟了。
C.班杰明已经用自己的实际行动对青年人进行了帮助和指点。
(3)“只要把握住生命里的每一分钟,就能把握住理想的人生。”对这句话理解不正确的是(   )。
A.任由每一分钟白白流失,不去珍惜,也就永远不会抓住理想。
B.人生是由生命的每一分钟构成的,把握住了生命的每一分钟,就能把握住人的一生。
C.人生有很多个一分钟,只要把握了其中的一分钟,就把握了理想的人生。
13. 第⑦段中班杰明为什么“一边微笑着,一边扫视着自己的房间”呢?
类型:现代文阅读
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课内阅读。

我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话,让我好像知道了或者模模糊糊懂得了:作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的。

我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。

1.解释词语。
堪称楷模:_____________
意义非凡:_____________
2.从文中找出一项语病,并修改。
___________________________
3.选段第二句中为什么作者说“好像知道了或者模模糊糊懂得了”,这句话应该怎样理解?
___________________________
4.“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。”如何理解?
___________________________
类型:现代文阅读
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填空。
《那片绿绿的爬山虎》一文是著名作家         写的,他写这篇文章是为
了纪念        先生,这位先生也是德高望重的作家,我们曾学过他写的
                    》一文。
类型:填空题
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用修改符号修改下列病句。
(1)读了这个故事,受到了深刻的教育。
(2)叔叔送我的那个钢笔静静地躺在我书桌的抽屉里。
(3)老校长的话,让我感到深受感动。
类型:修改病句
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辨字组词。
篇(     )     翻(     )     胡(     )     册(     )
偏(     )     番(     )     糊(     )     删(     )
类型:填空题
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读拼音,写汉字。
tuī  jiàn
(1)老师(       )我参加市里的征文比赛。
róng  qià
(2)我和新朋友相处得很(       )。
kǒu gān shé zào
(3)我都解释得(              )了,妈妈还是不答应跟我一起去。
huáng hūn
(4)(       )时分,落日的余晖染红了窗棂,那画面,美得像一幅画。
类型:填空题
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课文回顾
(1)一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着________,也联结着________。
(2)我国北京的故宫、颐和园、长城这三处景观已经被列入了《________》。
(3)《那片绿绿的爬山虎》一课,是作家为了纪念________写的回忆文章,表达了作者________之情。
类型:填空题
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阅读课文《那片绿绿的爬山虎》填空

我们的交谈很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。他亲切中蕴含着认真,质朴中包含着期待,把握小小的心融化了,以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿的沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,先得虎虎有生气。

我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我谈话,让我好想知道了或者模模糊糊懂得了:作家就是这样做的,作家的作品就是这样写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。

1.这段中的“我”是指________,作家是指________
2.词语解释
摇曳:________
沉郁:________
3.“庆幸”是指未事情意外地得到好的结局而感到高兴的意思。我感到庆幸的原因是________
A.“我”的作文《一幅画像》获奖了。
B.“我”能到大作家的家里做客,很荣幸。
C.我第一次见到的作家竟是一位人品与作品都堪称楷模的大作家
4.“我非常庆幸,自己第一次见到的作家竟是一位人品与作品都堪称楷模的大作家”中“人品”指叶老对人________;“作品”指叶老写文章________。
5.“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着”这句话的含义是什么?_____
A.叶老的教导使“我”懂得了应该怎样做人,怎样作文。时间虽然已经过去了将近三十年,但当时的情景如在眼前。用“爬山虎”来纪念叶老先生。所以说“爬山虎中是那么绿着”。
B.爬山虎是四季常青的职务,所以说它总是绿的。
类型:现代文阅读
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课内阅读《那片绿绿的爬山虎》。

我们的交谈很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待,把我小小的心融化了,以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。

我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话,让我好像知道了或者模模糊糊懂得了:作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。

1.“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是什么?
_____________________________
2.作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”, “意义非凡”的原因是______________
类型:现代文阅读
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修改病句。
(1)这篇文章包括第一部分和第二部分组成。
(2)没有上学以前,我就已经认识几百字了。
(3)我今后学习语文,一定要下苦功夫不可。
(4)我断定她大概是李平的姐姐。
类型:修改病句
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