学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级上册
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补充下列词语,并按要求填空。
横(   )江面       笑逐( )开       胸有成(   ) (   )金不昧
①反映人物精神品质的词有:________ ②描写神情的词语有:________
③描写自然风光的词语有:________ ,我还能写一个描写神情的词语:__________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出下列词语的修辞方法。
①鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。________
②你难道不明白幸福是什么吗?________
③他在病房里坐卧不安,就像被囚禁在牢笼中的困兽一样。________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按顺序排排队(将序号写在括号内)。
________原来,快下班时,办公室的电话铃响了,一个工人的孩子得了急病,马上要送到医院,请厂里设法借一辆车。
________爸爸边脱雨衣边说:“送一个工人的孩子上医院。”
________爸爸找来司机,自己也随车帮着把孩子送到医院……
________门“吱”的一声开了,是爸爸带着风声雨水回来了。
________妈妈脸上立即露出笑意,她惊奇地问:“怎么啦?可把我急坏了。”
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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拼音写字看谁棒。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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加笔画变新字组词我能行。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读乐园。
树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。”
鸟儿说好的我明年春天一定回来给你唱歌请等着我吧鸟儿说完向南方飞去了。
…………
在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩。鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”
小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。
1.给第二自然段的中加上标点。
2.发挥想象,完成练习。
(1)鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿,这时,它仿佛在说:______________________
(2)唱完了歌,鸟儿对着灯火看了一会儿,就飞走了。这时,它又仿佛在说:
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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比一比,填一填,组上词语。
融 隔 代 伐 乘 剩 煤 某
                                               
                                               
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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填一填,读一读。
一( )工厂   一( )火柴   一( )原野
一( )歌     一( )森林   一( )煤油灯
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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假如你是故事中的鸟儿,你会说些什么,请写下来。
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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带着问题来读书。
(1)这篇文章的体裁是________。讲述的是________和________这一对好朋友之间的事,“去年的歌”是________唱给________的。
(2)文中共有四次对话,分别是第一次________;第二次________;第三次________;第四次________。
①鸟儿与树根的对话 ②鸟儿与小女孩的对话
③鸟儿与树的对话  ④鸟儿与门先生的对话
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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