少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。
1．梁启超，近代中国启蒙思想家， 资产阶级改良主义政治家、教育家，史学家和文学家，戊戌变法运动领袖之一。《少年中国说》寄托了作者对少年中国的热爱和期望。 “少年强则国强”中的“强”在本句中意思是“强大”，读音是| A．为中华之崛起而读书。 | B．听君一席话，胜读十年书。 |
| C．谁言寸草心，报得三春晖。 | D．雨后复斜阳，关山阵阵苍。 |
少年中国说（节选）
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
1．“履”用音序查字法，应先查大写字母| A．少年/胜于欧洲/则国/胜于欧洲，少年/雄于地球/则国/雄于地球。 |
| B．故今日/之/责任，不/在他人，而全在我/少年。 |
| C．美/哉，我/少年中国，与天不/老！ |
| A．少年中国的突然崛起。 |
| B．少年中国的冲天气势。 |
| C．少年中国的发展无可限量。 |
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒，天戴其苍，地履其黄、纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
1．这段文字选自课文红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。
——选自《少年中国说（节选）》
1．本文作者| A．“红日初升，其道人光”象征着祖国顶人立地的高人形象。 |
| B．“河出伏流，一泻江洋”象征中国的进步不可限量。 |
| C．“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”来象征着中国的美好生活。 |
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，面皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
1．短文选自《| A．鞋子 | B．踩、踏 | C．执行 |
| A．天戴其苍，地履其黄。 |
| B．山朗润起来了水涨起来了，太阳的脸红起来了。 |
| C．白发三千丈，缘愁似个长。 |
| D．春风拂过，花儿笑了，红红的，像一团火。 |
红日初升，__________。河出伏流，__________。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。__________，矞矞皇皇。干将发硎，__________。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，__________。
1．将语段补充完整。| A．“中国少年”指中国的儿童，“少年中国”指新中国成立的时间不长。“中国少年”是生活在“少年中国”里的一群人。 |
| B．“少年中国”指中国的前途无限，发展空间广阔；“中国少年”指创建少年中国的中国少年们。两者的前途和命运是紧紧联系在一起的。 |
| A．语调低沉缓慢，读出胸有成竹的气势。 |
| B．语调低沉缓慢，读出决心振兴中华的担当。 |
| C．语调激昂有力，读出对美好生活的向往。 |
| D．语调激品有力，读出建设祖国、创造美好未来的信心。 |
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