学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 六年级下册
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按要求写句子。
(1)带领着全班战士到车站去做好事。(修改病句)
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(2)大家都默默地为里面正在和死神作着最后搏斗的长霞祈祷着。(缩句)
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(3)那位妇女说:“我可怎么感谢雷锋呀!”(改为转述句)
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(4)难道这样的队伍还经受不起这样的考验吗?(改为陈述句)
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类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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为句子中的加点字选择正确的意思
利:①好处,与“害”“弊”相对;②使顺利、得到好处;
③与愿望相符合;          ④刀口快,针尖锐,与“钝”相对。
(1)这是利国利民的好事呀!    (____
(2)这把刀真锋利。            (____
(3)为了吉利,出远门前要吃饺子。(____
(4)利令智昏。              (_____
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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为句子中的加点字选择正确的意思。
告:①说给别人,通知;  ②向行政司法机关检举、控诉;
③表明,请求;      ④宣布或表示某种情况出现。
(1)这是谁诉你的?    (____
(2)去吧,愿意上哪去都行! (____
(3)是谁自奋勇。    (____
(4)边关急。       (____
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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把括号中不正确的字划去。
(1)大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他成了一座晶(萤 莹)的丰碑。
(2)狂风呼(箫 啸),大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
(3)“雷锋出差一千里,好事做了一火车”的佳话,就是从这里传(送 诵)出来的。
(4)她因公(曹 遭)遇车祸,永远地离开了我们。
(5)你的名字将永远(酩 铭)刻在我们心中!
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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为下面的多字注音并组词。
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类型:填空题
难度系数:一般0.64
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为下面加点字选择正确的读音。
(1)严寒把云中山冻成一个大冰(tuó tā)。
(2)她将一座丰碑立在了老百姓的心(qiàn kǎn)上。
(3)这是法制社会,岂能容你横行乡里,草(jiān guǎn)人命?
(4)王松甩出一(tà dà)钱放在桌子上。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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习作百花园
什么样的人是人民英雄呢?在平凡的工作岗位上做出了不平凡的贡献,这样的人就是英雄。请选择你喜欢的一位英雄介绍一下。要写出真情实感,不少于500字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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我写我心
我们崇拜英雄,不仅仅是因为他们在某个方面为社会发展做出了杰出贡献,更多的原因是由于他们的事迹和精神鼓舞启发了一代甚至几代人。他们身上或有勤于奉献的科研精神,或有面对挫折的顽强不屈精神,或是成就背后所付出的常人无法想象的艰辛。
你心中的英雄是谁呢?他(她)给你怎样的力量呢?今天,我们就来写一篇以“我心中的英雄”为话题的作文。要求有神态描写、动作描写、语言描写等。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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阅读文章回答问题。
1.“戈壁滩上风沙呼啸,寒风刺骨,气温已经是零下三十多摄氏度了!”这个句子属于什么描写?有何作用?
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2.在核试验过程中,当实验出现故障时,出现了哪两种意见分歧?邓稼先是如何做的?
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3.在核试验研制过程中,邓稼先他们有过失败的风险,成功的快乐。你在生活中是否经历过成功和失败,请把你的感受写出来。(50字左右。)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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