学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 一年级下册
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教材
读读背背,回答问题。

假如我是一只小鸟

假如我是一只小鸟,

我要飞到时间老人的身边,

对他说:

“你能不能走得快些,

让我们早点儿过‘六一’儿童节。”

假如我是一只小鸟,

我要飞到太阳公公的身边,

对他说:“‘六一节’你起得早些,

这样,白天的时间就会更长,更长。”

1.假如我是一只小鸟,我要飞到( )( )
2.我希望早点过( )节。
3.六一儿童节,你想要什么呢?
________________________________________________________________
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阅读理解

___________

小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球(qiú)在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄,有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。

1.这篇短文共有(____)句话。
2.短文里写了________和________。
3.小鸡们就像________在______滚一样,它们跟着_________找食物。
4.小鸡们冷了,就会躲到____________底下暖和暖和。
5.给短文加上一个题目。
类型:现代文阅读
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我会阅读。
春天的图画
  星期天,老师带我们去公园画画。
  走进公园,我们感到春天真的来了。柳条迎着暖风轻轻地摆动,绿茵茵的草坪像铺了柔软的地毯。花都开了,有淡黄的迎春花,粉红的桃花,白色的玉兰花,还有紫色的丁香花。
  我们各自选好要画的景物,就开始画起来。有的画树,有的画花,有的画亭子和假山。我们用各种颜色,把春天的景物画成一幅幅图画。
  大家画完了,老师说:“咱们把画带回去,贴在教室里,让教室变得像春天一样美丽。
1、仿照短文带横线的句子写话。
……有……有… …还有…… ___________________________________   
2、如果要你画一幅春天的画,你想画什么?说给老师听听。
___________________________________________  
类型:现代文阅读
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快乐阅读苑。

神童纪晓岚

纪晓岚是当今家喻户晓的一代文宗,从小就有“神童”之誉。

据说,一日在街上他与同伴们玩球,不巧球扔进太守的官轿。别的孩子早四处逃散,他居然上前拦轿索球。太守见他憨态可掬,于是说:“我有一联,如果你能对上,就把球还你,否则就归我。”纪昀同意了。太守出上联:“童子六七人,唯汝狡”。纪昀不假思索地答道:“太守二千石,独公……”最后一个字迟迟不说。太守问他“何以不说出末一字?”他回答说:“太守若将球还我,就是‘廉’字;若不还,便是‘贪’了。”太守不禁大笑,把球还他了。

[[QOrDeR]]读一读,把词语补充完整。
(   )喻(   )晓    (   )(   )逃散     迟迟(   )(   )
憨态(   )掬          (   )假(   )索
类型:现代文阅读
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