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语文A版| 五年级下册
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                                           圆明园的毁灭(节选)

圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上至先秦时代的青铜礼器   下至            清历代的名人书画和各种奇珍异宝   所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1.读选文,在空白处加上合适的标点。
2.读了文中加点的词语,让我感受到_________________________________
3.本段文字包含着作者(   )的情感。
A.痛惜、愤怒B.自豪、赞叹C.欣赏、悲愤
4.本段用这么多的笔墨写这些珍贵的历史文物与课文的题目“圆明园的毁灭”有什么关系?
_______________________________________________________________________
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圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的买卖街,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里

1.圆明园的园林建筑分为哪三类?请用“_____”在文中画出相关语句。
2.对画“     ”的句子理解正确的一项是(     )。
A.这句话写的是在圆明园内游览时的感受,从侧面衬托出圆明园的辉煌,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱与赞美
B.这是一个比喻句,生动形象地写出了圆明园中景物的特点
C.这句话写出了圆明园的景物让人置身其中容易产生幻想的特点
3.结合选段内容说说,课文题目是“圆明园的毁灭”,作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?
________________________
4.会读书的人能够把长长的一段话读成短短的一句话、一个词、一个字乃至一个标点符号。我可以把选文读成——
①一句话:___________。②四字词语:_________。
③两字词语:__________。④一个字:______。
⑤一个标点符号:_____。
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细读文段,回答问题。

圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有línɡ lónɡ tī tòu       )的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如,蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑hónɡ wěi        ),还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1.“藏”字是( )结构,部首是( ),除部首外有( )笔,在文中,它应该取读音( )
2.在拼音旁的括号里写上词语。
3.圆明园中建造了许多风景名胜,最具代表性的有______________
4.用“     ”划出承上启下的句子。
5.你喜欢圆明园吗?为什么?
___________________________
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《圆明园的毁灭》摘选

圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1.根据短文内容填空。
圆明园中的建筑可分为________________。前者有的仿照________建造,有的根据_________建造。
2.根据词语结构特点再仿写一个。
亭台楼阁:___________             天南地北:天__________
3.联系语境,给汉字选择正确的义项填入(   )里。
“异”的释义有:A.有分别,不相同;B.奇异,特别。在“奇珍异宝”一词中释义为( )
4.仿照句式写句子。
圆明园不但建筑宏伟,收藏着最珍贵的历史文物。
……不但……还……___________________
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阅读《圆明园的毁灭》片段,完成练习。

圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇(wáng     huáng)家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,反以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。  

圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲(lín   líng)珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬(péng   féng)莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛(fú fó)置身在幻想的境界里。

1.我会用“√”选择文中括号内正确的读音。
2.用“﹏﹏﹏”划出文中的排比句。
3.缩写句子。 
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。
______________________
4.给带点的字选择正确的解释。 
(1)风景名(      )   A、超过                      B、优美的地方        C、能担任,能承受   
(2)举世(      )   A、用鼻子嗅               B、知道                  C、有名望   
(3)武陵春(      )   A、情景,景象            B、颜色                  C、脸上表现的神情
5.看着昔日辉煌的圆明园,作为一个中国人,你感受最深的是什么?
____________________________
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阅读。

圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景观都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子园林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园中,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1.第1自然段在介绍圆明园的建筑风格时,共介绍了两个方面:一是_________,二是_______,作者重点介绍的是__________
2.你是怎样理解第1自然段最后一句话的?
___________________
3.读过文段后,你有怎样的感受?
___________________
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1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西 统统掠走 拿不动的 就用大车或牲口搬运 实在运不走的 就任意破坏 毁掉 为了销毁罪证,10 月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。

1.为“      ”的句子加上标点。
2.找出选文中作者对圆明园给予高度评价的语句,用“﹏﹏﹏”画下来。
3.圆明园虽然被烧毁了,但它的________________永远不会被毁灭。
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阅读理解

《圆明园的毁灭》选段

①圆明园中,有( )的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着( )的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的( )建造的。如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;( ),仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自( )的青铜礼器,下至唐、( )、( )、( )、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

③1860年10月6日,英、法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样被化为灰烬。

1.把第①、②自然段补充完整。
2.第①自然段介绍了圆明园的__________ ,第②自然段介绍了圆明园_________________________________________________________
3.画波浪线的句子是__________ 句,在文中起__________ 的作用。
4.以下不属于圆明园的景观建造种类的是( )
A.仿照各地名胜建造B.西洋景观C.根据古人的诗境建造D.把幻想境界化为现实
5.课题是《圆明园的毁灭》,作者却花这么多的笔墨写圆明园昔日的辉煌,作用是( )
A.把圆明园的辉煌和它的毁灭形成鲜明的对比,激起读者对侵略者的痛恨,对清政府腐败无能的痛恨。
B.再现了圆明园惨遭侵略者肆意践踏的景象,唤起人们对圆明园的留恋。
6.读画横线句子,联系上下文,写下你的感受。
________________________________________________
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《圆明园的毁灭》片段

1860年10月6日,英法联军( )北京,(     )圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西,统统( );拿不动的 就用大车或牲口( ) 实在运不走的 就任意破坏 毁掉。为了销毁罪证,10 月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。

1.把下面的词语填入文中的括号内。
闯进      侵入      搬运      掠走
2.给文中画“ ”的句子加上合适的标点符号。
3.“连烧三天”说明大火持续的时间长,这也从侧面说明了圆明园的( )(多选)
A.占地面积之大B.园内建筑风格之不同C.园内东西之多
4.选文最后一句话表达了作者怎样的感情?
____________
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阅读课文片段,联系课文内容,回答问题。

圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

1.选文从(  )两个方面再现了圆明园昔日的辉煌。
A.民族建筑、西洋景观B.建筑风格、园内景观
C.建筑风格、游园感受D.园内景观、游园感受
2.圆明园中的景观不包括下列哪一项?(  )
A.西洋景观B.仿照各地名胜建造的景物
C.中西合璧的景物D.根据古代文人诗情画意建造的景物
3.课文的题目是《圆明园的毁灭》,但作者为什么用大段文字写圆明园昔日的辉煌呢?
___________________________
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