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第一单元 课文
1 师恩难忘
2 陶校长的演讲
3 古诗两首
习作1
练习1
第二单元 课文
4 去打开大自然绿色的课本
5 装满昆虫的衣袋
6 变色龙
7 金蝉脱壳
习作2
练习2
第三单元 课文
8 成语故事
9 推敲
10 嫦娥奔月
11 读书莫放“拦路虎”
12 伊索寓言
习作3
练习3
第四单元 课文
13 在大海中永生
14 高尔基和他的儿子
15 艾滋病小斗士
习作4
练习4
第五单元 课文
16 黄山奇松
17 黄果树瀑布
18 莫高窟
习作5
练习5
第六单元 课文
19 天火之谜
20 厄运打不垮的信念
21 诺贝尔
22 滴水穿石的启示
习作6
练习6
第七单元 课文
23 林冲棒打洪教头
24 少年王冕
25 黄鹤楼送别
26 清平乐 村居
习作7
练习7
学和做(1) 说名道姓(语文综合性学习)
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作文
一杯浓茶,可以驱散倦意;一盏明灯,可以照亮旅程;一本好书,可以充实人生。读一本好书,就是亲近自然,感受春风夏雨,秋阳冬雪;读一本好书,就是拥抱亲情,学会把握生命里的每一次感动……读书人是幸福的,从书中你可以品尝万千滋味,留下成长的脚印。请你以“我在读书中成长”为题,写一篇习作,400字左右
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。(30分)
心悦诚服 囫囵吞枣 豁然开朗 漫不经心 如饥似渴
不求甚解 语重心长 专心致志 受益匪浅 浮想联翩
如醉如痴 持之以恒
第一单元的学习结束了,在读书方面你一定受益匪浅吧!谈谈你对读书的反思与今后的打算吧!最好能恰当地运用上面的词语。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。(请另附纸)(30分)
同学们,读书是一种享受,一种快乐。在你成长的过程中,有哪些书陪伴你同行?你和书之间又发生了哪些有趣的故事呢?不妨将自己的经历写下来。题目自拟,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作展示。(任选一题,请另附纸)(30分)
(1)以“我的读书故事”为题,写一写自己读书过程中的有趣或有受益的故事。
要求:写出自己的真情实感。
(2)用下列词语创作一则童话。
孙悟空 杯子 五年级 语文书 我 公园
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写作。
同学们,我们已经进入了21世纪。再过20年,会是什么样呢?让我们写写自己的梦想吧?写写20年后的天空、海洋、森林;写写20年后的城市、乡村、学校;写写20年后的我、我们、人类……可以写成记叙文、科幻故事,也可以写成一封信,题目自拟。(400字左右。)
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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妙笔生花。
40年后,当刘绍棠再次遇到田老师之后,他会说些什么,做些什么呢?请请你展开想象写一段话。(100字左右)
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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妙笔生花。
本文的第2-5自然段都采用“总分”的结构,请你采用这种结构写一段话。可以描摹一处自然美景,可以记录一次比赛情景……(100字左右)
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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以《值得我尊敬的一位老师》为题目写一篇作文。
提示:要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。内容具体,语句通顺,感情真实,注意写好细节,不少于350字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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小练笔
你和大自然有过“亲密接触”吗?拿起手中的笔,写写你的故事,和大家一起分享吧!
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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我会写
见原书第二题(10页)
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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