8 成语故事_小学语文苏教版（2001）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

（题文）词语欢乐谷。
1.仿照例子将下列词语补充完整。
例：乌云(密布)   大雪(         )
大雨(      )     大雾 (         )
狂风(        )    阳光(         )
2.在括号里填上恰当的动词，想象南郭先生吹竽的样子。
每当演奏时，他就（    ）着腮帮，（   ）着竽眼儿，（       ）出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。
3.读到“这四条龙张牙舞爪，形象逼真”时，我想到了       、        等形容画作生动逼真的四字词语。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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把下列四字词语补充完整，再完成后面的练习。
自相(    )(    )   (   )(    )充数
(    )(     )点睛  张(    )结 (    )
(    )闪(     )鸣   张(    )舞(     )
惊叹(    )(     )    (    )(   )逼真
1.画“     ”的成语常用来比喻              。
2.画“     ”的成语故事中的主人公是      ，你想对他说：
“                                          。 ”
3.任选一个词语写一句话。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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读句子，根据拼音写词语。
1.我们说话时，声音洪亮了才能让别人听qīng chǔ（         ）。
2.ruì lì（     ）的器物，能凿透qiáng bì（        ）。
3.弟弟刚开始学画画，但是他画的máo(     )和dùn（      ）不但外形非常bī zhēn(         )，而且富有shén yùn(        )。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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给词语中的加点字选择正确的读音。
戳（chuō cuō）穿腮（sāi sī）帮
僧（sēng céng）人吓唬（hú hǔ）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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阅读理解
战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。有个南郭先生，从来不会吹竽，也混了进来。每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。齐宣王死了，他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽。可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。南郭先生只好逃走了。
1．用一个成语概括这个故事：________。出自历史故事的成语还有________、________、________等。
2．齐宣王和齐湣王都喜欢听吹竽，他们的不同之处在于____________________________。
3．南郭先生为什么要逃走？（　　　　）

A．他不想为齐湣王吹竽。

B．他喜欢合奏而不喜欢独奏。

C．齐湣王要听独奏，他不会吹竽混不下去了。

4．这则成语故事告诉我们什么道理？
___________________________________
5．亡羊补牢，未为迟也。你能不能为逃走后的南郭先生指明一条道路，让他通过努力变成一个有出息的人？
______________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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创编故事，挑战自我。
题目自拟，如：《南郭先生“失业”记》、《下岗后的南郭先生》等。提示：
（1）讲清事情的前因后果，事情完整。
（2）刻画人物细致、具体。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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课外阅读。

南辕北辙

从前有一个人，他坐着马车往北走。他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去呀？”他回答说：“ 到楚国去。”朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走呀？”他说：“没关系，我的马跑得快！”朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”朋友摇摇头说：“那你哪一天才能到楚国呀？”他说：“没关系，我带的盘缠多。”

楚国在南边，他硬要往北走，谁都知道，他的马越好，车夫的本领越强，盘缠带得越多，他离楚国也就越远了。

1．这个人始终不肯改变方向，是因为他觉得_______________、_______________、________________________。
2．这个故事告诉我们（）

A．无论做什么事，都要听别人的劝告。

B．无论做什么事，首先要选择正确的方向和路线，方向对，才能充分发挥有利的条件。

C．无论做什么事，都要想清楚以后再去做。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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