16 黄山奇松_小学语文苏教版（2001）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美，枝干遒劲，（　　　）饱经风霜，（　　　）仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。（　　　）送客松姿态独特，枝干盘曲，（　　　）游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。

1．在文中括号里填上恰当的关联词语。
2．这段话重点介绍了迎客松、________和________这三大名松，其中作者重点写的是_________，因为________。
3．作者主要运用了________和________的修辞手法。
4．作者展开了丰富的想象，把迎客松斜伸出去的枝干比作“________”，把陪客松比作“________”。而游人则直接把送客松看成是“________”，它伸出“手臂”，是在和游客________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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根据课文内容写一写。
1.黄山被誉为“    ”，它以“四绝”     、    、
       和       闻名于世。
2.人们对黄山“四绝”中的       情有独钟，作者为我们详细介绍了      、      和      三大名松。迎客松            ，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然           ，                。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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想一想，黄山松还有哪些姿态呢？试着将省略号后面的内容补充两句。
跟我学：这一题是让我们续写比喻句。首先，我们要想一想，黄山松还像什么呢？然后再用这样的句式“有的+比喻词（如、似、像）+用来比喻的事物”来写就行了。
有的状如黑虎，有的形似孔雀……

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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根据“饱经风霜”的不同用法造句。
形容人的：

形容树木的：

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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把下列词语补充完整，并完成练习。
①(     )有独钟   ②(    )(    )苍苍
③千(     )百态   ④(    )(    )不舍
1.写出两个和③一样结构（千×百×）的词语：      、
            。
2.根据语境，选择恰当的词语填空。
（1）虽然花的种类繁多，但是爷爷对幽雅的兰花却             。
（2）他          地离开了父母，踏上了远行的火车。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读课文片段，完成练习。
黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。
1．写出下列词语的近义词。
装点（　　　）　　屹立（　　　）　　神奇（　　　）　　秀美（　　　）
2．概括这一段的主要内容。
_________________________________________________________________________
3．文中的省略号表示________，请你续写两句______________________________，_____________________________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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判断下列句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
（1）它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游人依依不舍地告别。（_______）
（2）它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。（_______）
（3）陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。（_______）
（4）送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作”天然盆景”。（_______）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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选择课文中的成语填入句子中。
（1）爷爷对那块老旧的怀表一直_______________。
（2）奶奶_______________的脸上布满了皱纹。
（3）我一直向往着去_______________的大森林探险。
（4）归元寺里的罗汉雕像_______________，各不相同。
（5）直到太阳落山，我们才_______________地离开美丽的瘦西湖公园。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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