学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 五年级上册
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将下列成语补充完整,并完成练习。
螳臂(    )车    (    )椟还珠   邯郸学(    )
东施(    )颦   (    )待兔   滥(    )充数
(1)我还能写两个这样的成语:___________________________
(2)画线成语的意思是:_______________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下列词语看“病”。(在错字下画“________”,然后改正)
金璧辉煌(    )   卧心尝胆(    )
穿流不息(    )   迫不急待(    )
名幅其实(    )   手屈一指(    )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给下列词语中的标下划线字选择正确的读音。
yān    yàn    yè
______)   狼吞虎______)   喉要道(______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据情境,在括号里填上由“然”组成的词语。
①小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的,他(______)一直挺到了上学的年龄。
②他得知自己的病情后,不是悲观消沉,而是开始学习怎样(______)地面对生活,面对可怕的艾滋病。
③9岁那年,当养母带着恩科西到一家小学报名上学时,遭到全校大多数老师、学生和家长的反对,还在当地引起了一场(______)大波。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
yùn fù    rén cí    mó zhǎo    zāo shòu    zāi nàn
______)   (______)   (_______)    (_______)   (_______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。
在南非,每天都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生,这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的,他竟然一直挺到了上学的年龄。
1.“四分之一活不到自己的第二个生日”说明携带艾滋病病毒的婴儿____________________。
2.标下划线的“竟然”表示__________________________________。
3.最后一句中的“挺”可以换成其他的词吗?为什么?
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文内容完成练习。
1.也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往________;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往________;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往________;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向________……邓小平爷爷的影响________,________,他不仅属于________,也属于________。
2.请你用一句话概括下列人物的品质或事迹。
(1)邓小平:__________________________
(2)高尔基:____________________________
(3)恩科西:____________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.那些盛开的花朵很像儿子红仆仆的脸庞。(改为感叹句)
_____________________________
2.时近中午,专机盘旋着离开大海。(改为拟人句)
___________________________________
3.人们永远怀念邓小平,怀念他的南巡讲话,崛起一座新城;人们永远怀念邓小平,怀念他的“一国两制”,圆了多少人回家的梦想;人们永远怀念邓小平,__________________。
(续写句子)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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仿写词语。
1.刻舟求剑(出自成语故事):________、________、________。
2.姹紫嫣红(表示颜色多的四字词语):________、________、________。
3.水天一色(描写环境的四字词语):________、________、________。
4.各种各样(ABAC式词语):________、________、________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读句子,写出标下划线的词语的近、反义词。
1.高尔基是一位伟大的作家,他很爱自己的儿子。(______)(______)
2.那你的生活该会是多么愉快啊!(______)(______)
3.世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。(______)(______)
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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