学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 二年级下册
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写出带有下列部首的字,让花儿开得更漂亮。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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我会品,也会写(10分)
类型:书写
难度系数:一般0.64
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查字典,解释“硬”字在不同句子中的意思。
(1)你们翅膀长了,自己去独立生活吧。    (        )
(2)麻雀爸爸是把这只麻雀赶出了家门。    (        )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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读句子,用加线的词语造句。
(1)麻雀妈妈正在和麻雀爸爸商量事情。
_________________________________________________________
(2)小麻雀欢快地唱着歌
_________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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展开想象,回答问题。
小麻雀被赶出家门后遇到了什么困难?在克服困难的过程中,小麻雀掌握了哪些本领?从这个故事中,你明白了什么道理?
_________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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读一读,猜谜语。
说是鸟,脸像猫,说是猫,飞得高。白天睡觉夜里忙,捕捉田鼠有功劳。(打一动物)(        )
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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给句子换个说法,意思不变。
(1)这样一个懒汉,怎么能当劳动模范呢?
_________________________________________________________
(2)麻雀,你怎么能以貌取人呢?
_________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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根据课文内容填空,再回答问题。
凤凰听了它俩的__________,__________说:“乌鸦,猫头鹰在干什么,你__________了吗?麻雀,你怎么能__________呢?你们再去__________!”
(1)“它俩”指的是__________和__________。
(2)你知道猫头鹰夜晚在干什么吗?
_________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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阅读短文,完成练习。
鸟为什么能飞
鸟的翅膀上长着许多羽毛,很轻。它把身体两边的翅膀张开来,上下不停地拍动,这样,周围就会产生风,鸟便顺着风慢慢飞上天空。鸟在天空中,利用翅膀和尾巴的羽毛,做各种不同的飞行动作,自由自在地飞翔。
鸟的骨头是空心的,体内又有装空气的气囊,而且挥动翅膀的力气很大,所以很适合飞行。以前,有人专门在身上装了两个翅膀,想像鸟类一样在天上飞。但是人的身体很重,又没有力气挥动翅膀,所以根本飞不起来。
(1)短文共有_______个自然段,第_______自然段写出了鸟能飞的原因。
(2)用“    ”鸟为什么能飞的句子。
(3)鸟能飞上蓝天,而人却不能,为什么?(        )。(可多选)
A.鸟灵活,人笨。
B.鸟很轻,人很重。
C.鸟有羽毛,而人没有。
D.鸟的骨头是空心的,体内又有气囊。
E.鸟挥动翅膀的力气很大,而人力气小。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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仿写句子。
例:小花狗终于用适合自己的姿势学会了游泳。
(1)小麻雀终______________________________________________。
(2)__________终于________________________________________。
从《小花狗学游泳》的故事中,我懂得了______________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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