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1 信
2 泉水
3 这条小鱼在乎
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第二单元
4 日记一则
5 煮书
6 红马的故事
古诗诵读 鹿柴
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第三单元
7 大地巨人
8 大自然的声音
9 五彩池
古诗诵读 敕勒歌
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第四单元
10 齐白石的画
11 卢沟桥的狮子
12 罗马速写
古诗诵读 舟夜书所见
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第五单元
13 守信
14 不瞒真相
15 信任
古诗诵读 乐游原
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16 “我喜欢昆虫”
17 动物的远游
18 青蛙和蛇
古诗诵读 蜂
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第七单元
19 山茶花
20 微笑着面对一切
21 一次著名的冲刺
古诗诵读 望天门山
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22 夏天和冬天
23 雷鸟太太的时装(一)
24 雷鸟太太的时装(二)
古诗诵读 赠刘景文
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用自己的话写出《赠刘景文》这首诗的意思。
_____________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。
____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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诗人为什么称“橙黄桔绿”是一年好景?从诗人对冬天的盛赞中我们能发现一个什么人生哲理?
_____
_____
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读语文主题学习丛书三年级上册 1 的《夜雨寄北》《秋夕》,划出比较难理解的词语,试着用学过的方法理解意思。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用自己的话写出《夜书所见》这首诗的意思。
____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据要求写句子。
1.我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。(缩句)
________________________________________
。
2.狂风吹折了树枝。(改为“把”字句)
________________________________________
3.我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。(修改病句)
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据下文的表述,用自己的话将诗中描绘的画面补充完整。
(1)苏轼在《赠刘景文》一诗中说一年之中最美好的时节就是“橙黄橘绿时”,那是怎样的一幅情景呢?请你结合对诗句的理解,并联系生活进行描述:
__________________________
。
(2)诗人叶绍翁客居异乡,在一个寂静的夜晚忽然看到远处“夜深篱落一灯明”,料想是有“儿童挑促织”,请你想象一下当时那几个孩子可能会看到什么?做些什么?说些什么?
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把下面的句子补充完整。
1、_____________在_________________________________
2、_________________同学们在做游戏。
3、___________像___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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把下面两句话连成一句话。
蓝蓝的天空 天空飘着朵朵白云。
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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读句子,用画线词造句。
以前在家乡时,
每逢
重阳节,
总要
和兄弟们去城外登高远眺。
每逢……总要……_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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