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1 让我们荡起双桨
2 友谊桥
3 色彩的游戏
古诗诵读 黄鹤楼送孟浩然之广陵
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第二单元
4 小作家
5 米佳的愿望
6 变成什么好
古诗诵读 杂诗
语文乐园(二)
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第三单元
7 吃水不忘挖井人
8 难忘的泼水节
9 朱德的扁担
古诗诵读 竹石
语文乐园(三)
口语交际
第四单元
10 江上渔者
11 听鱼说话
12 快乐的泉水
古诗诵读 赠花卿
语文乐园(四)
口语交际
第五单元
13 丑小鸭
14 最后的玉米
15 将军和蜘蛛
古诗诵读 小儿垂钓
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第六单元
16 画满画儿的圆月亮
17 面包房里的猫(一)
18 面包房里的猫(二)
古诗诵读 花影
语文乐园(六)
口语交际
第七单元
19 网上呼救
20 新式房屋
21 不怕丢失的钥匙
古诗诵读 采莲曲
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22 树真好
23 大树的孩子
24 画森林
古诗诵读 赋得古原草送别
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把生字宝宝送回家 。
请 清 青
(
_____
)水 (
_____
)蛙 (
_____
)客
员 元 园
校(
_____
) 队(
_____
) 一(
_____
)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读《谁和谁好》,完成下面的题目。
谁和谁好
谁和谁好?
藤和瓜好,
它们手拉手,
不吵也不闹。
谁和谁好?
蜜蜂和花好,
蜜蜂来采蜜,
花儿仰脸笑。
谁和谁好?
白云和风好,
风往哪里刮,
云往哪里跑。
谁和谁好?
我和同学好,
大家唱着歌,
一起上学校。
1.这首小诗一共有____________小节,每小节有__________句话。
2.请你仿照诗歌写一写。
谁和谁好?
_____________和_____________好,
_____________________________,
_____________________________。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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我能把词语和相对应的音节连起来。
香甜 壮观 乡亲 告诉
xiānɡ qīn ɡào su xiānɡ tián zhuànɡ ɡuān
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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写出带有下面部首的字。
扌 (______) (______) (______) 亻(______) (______) (______)
氵 (______) (______) (______) 日 (______) (______) (______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填空。
沙洲坝的村民在毛主席带领战士和乡亲们挖的井旁立了一块石碑,上面刻着:“
______________
,
____________
。”
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按生字的韵母分类连一连。
姓 病 亲 京 因 信 井 邻 行
in ing
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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分一分:把相同韵母的字进行分类。
①相 ②信 ③观 ④降 ⑤静 ⑥阴 ⑦病 ⑧颜
1.in: ____
2.inɡ:____
3.an: ____
4.anɡ:____
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下面的说法对吗?对的画“ √ ”,错的画“×”。
1.“国”是全包围结构。(_______)
2.“当”字共有6笔,第1笔是点。(_______)
3.“单”字用音序查字法应查“d”。(_______)
4.“那”字共有6笔,第1笔是横。(______)
5.“外”字是左右结构,左边部分共有3笔。(______)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
火(________) 讲(_______) 很(________) 午(_________)
伙(________) 井(________) 跟(________) 牛(_________)
光(________) 低(_______) 故(________) 巴(_________)
兴(________) 他(________) 放(________) 色(_________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
1.例:美丽的小路不见了。
美丽的小路怎么不见了?
我一定要把美丽的小路找回来!
我的铅笔不见了。
______________________________________
_____________________________________
2.例:春雨,像春姑娘纺出来的线。
________________
像
______________________
。
3.例:这些东西都是张爷爷在草地上捡起来的。
__________________
都是
_____________________
。
4.补充句子。
我替爸爸
_____________________________
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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