学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 六年级下册
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联系课文内容,选出准确概括下列人物形象的词语。
A.热心助人,舍己为人   B.追求自由,渴望幸福   C.勤劳、善良   
D.蛮横专制,冷酷无情   E.勇于牺牲,热爱祖国   F.知错就改
黄继光(     )织女(     )海力布(     )牛郎(     ) 廉颇(     )   王母娘娘(     )
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给加点字选择正确的解释。
A.属于个人的,跟公相对。   B.秘密而不公开,不合法。
C.暗地里,偷偷地
①周总理大公无,全心全意为人民服务。( )
②鲁肃自拨了二十条快船。( )
A.完    B.全部用出    C.都,全
③武松使了力气,手脚都麻了。( )
④今天到会的是战斗英雄。( )
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从武松的言行中体会他的性格,把相应的序号填在括号里。
A.勇猛 B.豪放 C.胆大,无所畏惧 D.心细 E.倔强,爱面子
(1)武松道:“休要胡说!没地不还你钱, 再筛三碗来我吃。”(       )
(2)“便有大虫,我也不怕。”(      )
(3)“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。”(      )
(4)打得五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威,仗胸中武艺,半歇儿把大虫打做一堆,却似躺着一个锦布袋。(      )
(5)只怕大虫不死,把棒橛又打了一回。(      )
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选择恰当的词语填到句中的括号里。
胆小     胆怯
(1)我(     )地低着头,不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
(2)他是一朝被蛇咬,十年怕井绳,变得(     )如鼠,什么事也不敢干了。
高傲        傲气
(3)再清香的花离不开泥土的哺育,最(     )的叶子忘不了树根的恩情。
(4)人可有傲骨,但不可有媚气;人不可有(     ),但可有正气。
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给下列句中的“才”选择合适的意思。
才:
A.能力,能耐;       B.从才能方面指某一类人;
C.仅仅,只;       D.表示只有在特定条件下然后怎样。
1.如机智勇敢,能出众。( )
2.蔺相如认为对秦王不能示弱,还是去的好,赵王决定动身,让蔺相如随行。( )
3.廉颇攻无不克,战无不胜,是个难得的帅( )
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读下面的描写句,从中体会人物的品格,选择合适的选项填在括号里。
A.勇敢机智B.不畏强暴
C.耿直畅快D.顾全大局

1.如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”(       )
2.蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”(       )
3.蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?……我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”(       )
4.廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不了台!”(       )
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给加点字选择恰当的读音,打上“√”。
迫(qiǎng qiáng)     (qīn   qīng)       (fǔ   fǒu)          
(rǔ   chén            (yù   xiè          (chí cí )
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辨析近义词,并选择正确的词语填空。
鼓励        勉励        激励
1. 父亲经常(        )我对待工作要认真负责、不能出半点差错。
2. 在我最灰心的时候,是母亲给了我莫大的安慰和(        )
3. 多少年来,这句话一直作为座右铭(        )着我前进。
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《学弈》中的“使弈秋诲海二人弈,其一人___,惟弈秋之为听:一人虽听之,一心以为___,思援弓缴而射之”这句话表现了两个人学弈的态度薇然不同。
A.弗若之矣   B.鸿鹄将至   C.专心致志
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回顾对联的特点,结合《史记》的内容,把下面的对联补充完整。(填序号)
A.负荆请罪     B.横刀立马     C.唇枪舌剑     D.退避三舍     E.覆雨翻云
1.渑池会相如________斗秦王     国境线廉颇_____御强敌
2.宰相肚里能撑船,相如____     将军回头金不换,廉颇_____
3.辩士舌尚在?当以此换千金裘,哪管他朝秦暮楚,客卿计安出?只要能得三分利,尽可去__________
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