第三单元_小学语文浙教版四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

浙教版| 四年级下册

试题

排序：

共 104 道相关试题

阅读课文《威尼斯的小艇》节选文段，回答问题。

①威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵（zòng zhòng）横交错，小艇（tǐng tíng）成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

②威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘（qiào qiǎo）起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

③我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘（liáng lián），望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

1．选择题。
（1）文中带点的字读音正确的一项是(      )
A．纵（zòng）横交错            小艇（tǐng）        翘（qiào）起            窗帘（lián）
B．纵（zhòng）横交错          小艇（tǐng）        翘（qiǎo）起            窗帘（liáng）
C．纵（zòng）横交错            小艇（tíng）        翘（qiǎo）起            窗帘（liáng）
（2）第④自然段中，对加点词语理解不正确的一项是(      )
A．“不管”说明船夫在拥挤的情况下仍能挤过去，侧面衬托了船夫驾驶的动作娴熟。
B．“总能”说明船夫能轻松解决行驶中遇到的问题，进一步表现了船夫的驾船水平高。
C．“而且”和“还”起递进作用，是对“总能平稳穿过”的进一步补充。
（3）第④自然段中，加点词语是对文中“     ”词语的进一步说明？正确选项是(      )
A．驾驶技术             B．操纵自如             C．速度极快
（4）第④自然段中，作者运用了（       ）描写，呈现了小艇往来河道间的情景。正确选项是(      )
A．静态             B．动态             C．动静结合
2．填答题。（1）联系上下文理解“手忙脚乱”的意思：________________
（2）文中画“     ”的部分与成语“________________”的意思一样。
（3）找出节选文段中的一对反义词：(      )——(      )
（4）为了介绍小艇，作者在选文第二自然段中，把向上翘起的船头和船艄比作：________，把小艇行动的样子比作：________________。
（5）节选文段的第四自然段主要围绕“________”写的，这是文段的__________。
（6）选文最后一句运用了________修辞手法，________写出了小艇行驶速度之快，又突出船夫驾驶技术之高。

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阅读课内《海底世界》选段，完成习题。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

1．这段话围绕哪个意思来写？请用“ ”把句子划出来。
2．填空。
第二至五句具体介绍了________种动物的活动方法，这些动物分别是________、________、________、________。文中的“免费的长途旅行”写出了有些贝类的________。

类型：现代文阅读

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船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两旁的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

1．在括号内填入恰当的关联词。
2．选择合适的答案，将序号填在括号内。
（1）由画“_________”的句子你能想到下面哪个成语？(      )
A．目不暇接       B．眼花缭乱       C．不计其数       D．琳琅满目
（2）选文侧重的是描写。(      )
A．静态       B．动态       C．动静结合
（3）选文是从哪几个方面来介绍船夫操纵自如的驾驶技术？(      )（多选）
A．行船的速度极快。
B．在极窄的地方小艇也能平稳地穿过。
C．能做急转弯。
D．来往船只很多。
3．选文围绕“_________”一句来进行叙述，采用了_________的结构方式。

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课内阅读。节选《海底世界》

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

1．短文采用________的结构，围绕_______这个意思来写的。
2．短文介绍了海底动物四种活动方法。其中身体像梭子的鱼活动方法是________；乌贼和章鱼的活动方法是_________；贝类的活动方法是__________。
3．在文中用“________”勾画出一句你觉得优美生动的句子，并在下面的横线上写出你的体会。
________________________

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海底是否没有一点声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

1．仿写词语。
窃窃私语（AABC式）：______________ ______________
嗡嗡（拟声叠词）： ______________ ______________
2．“海底是否没有一点声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。”从问句的角度来看，这是________句；从在这个段落的作用来看，它是整段话的_________句。
3．这段话共有______句。具体描写水下动物发出声音的是第______句。作者具体描写了______种声音。第五句讲有些动物在______、______、______等不同情况下就会发出不同的声音。

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海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反tuī力xùn sù后tuì。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

1．片段选自于课文《__________》。
2．根据片段中的拼音写出对应的汉字，依序写在横线上：__________、__________、__________、__________。
3．对句中加点词语的理解正确的是（　　）
还有些贝类自己不动

A．“有些”这个词不是一个准确的表达，这样表达不科学。

B．“有些”这是一种准确的表达，是对客观事物真实状况的准确反映。

4．文段主要写________________，具体介绍了__________、身体像梭子的鱼、__________、__________、一些__________这五种动物的活动方法。有的速度极__________，有的极__________；有的向__________喷水，有的向__________；有的自己活动，而有的自己__________。

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威尼斯的小艇（节选）

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1．选段前两句描写了___________的场面，表现了威尼斯的______________（静态　动态）美。后面几句描写了_______________的场面，表现了威尼斯的______________（静态　动态）美。
2．画“ ”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？
____________________
3．选段最后以威尼斯宁静的夜作为结尾，这样写的好处是（　　）

A．与白天的动态描写相对应，进一步体现出小艇给威尼斯带来的情趣。

B．突出威尼斯是一座古老、美丽的城市，到了夜晚非常安静。

C．突出了威尼斯河道多，船夫驾驶技术好，是世界闻名的水上城市。

4．请仿照选段，用动静结合的方法，描写一处景物。
_____________

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海底世界（节选）

海底的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

1．请用“ ”画出这段话的关键句。根据关键句，我知道了这段话主要写了。
2．这段话中介绍了海参、__________、__________、__________、__________
的活动特点。
3．还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。”这个句子运用的修辞手法是____；这样写的好处是 ___________。

类型：现代文阅读

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海底世界（节选）

1．这段话是围绕哪句话写的？用“      ”画出。这样的句子就叫       句。
2．指出下面的句子所用的说明方法。
（1）海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。(        )
（2）有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。(        )
3．这段话中介绍了_______、_______、_______、_______和_______的活动特点。
4．仔细读这段话，把动物和其对应的活动方式连起来。
海参                           巴在轮船底下作免费旅行
梭子鱼                      利用水的反推力迅速后退
乌贼                         靠肌肉伸缩爬行
有些贝类                  快速向前游

类型：现代文阅读

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《海底世界》节选

1．请用“       ”画出选文的中心句。
2．从选文中找出下列词语的反义词。
前进(          )       缓慢(           )   守防(           )
3．把海底动物和它们的活动特点连起来。
海参                            每小时能游几十千米
梭子鱼                         靠肌肉伸缩爬行
贝类                            利用水的反推力迅速后退
乌贼和章鱼                  巴在轮船底下旅行
4．选文中的最后一句话运用了______________的修辞手法，生动形象地介绍贝类的独特活动特点。请你运用同样的修辞手法，写一句话。
_________________

类型：现代文阅读

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