学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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根据短文内容填空。
宋庆龄是一个_______的好孩子,表现这个品质的词语有很多。我可以写出几个:___________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
例:改天再教她叠花篮。
改天再教她叠花篮,好不好?
1.       你别把这个秘密告诉老师。
_______________________________________
2.       咱们明天去科技馆。
_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写出句中加点词的反义词。
1.伯伯家养的鸽子漂亮极啦!(      )
2.宋耀如准备到朋友家去做客。(      )
3.我已经想起来了,我不能失信(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“√”选出下列加点字的正确读音。
耀(yào yuè)  国(qìng qìn)  望(bàn pàn)
(tié dié)道(qiàn jiàn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课外阅读

蕉香满怀

有个衣着朴素的老婆婆经过检票口,怯怯地把用报纸包着的一些东西要送给我。她神情谦顺,站在检票口旁边。等旅客都走光了,才将我拉到一边,颤抖地说:小姐,这是我家自己种的山蕉,跟你们平常吃的不一样,给你吃吃看。我特地从山上带来给你的,外表不好看,不过真的很好吃,希望你不要嫌弃。

 她恭敬地抱着两串山蕉,请我无论如何都得收下。可是我跟她素昧平生,怎么好意思收?她将山蕉轻轻摆在检票口边上,拉着我的手说:小姐,你不记得我了?上个月我来这里找儿子,不小心把钱包弄丢了,而我儿子的电话号码却在钱包里面。我在候车室坐了几个小时,你请人去买面给我吃,还帮我买回家的火车票,你忘了啊?我赶紧在脑海里搜寻这老太太的影子,却一点印象也没有。

小姐,我回家后,每天都想快点来跟你说谢谢,顺便还面钱给你。

她越说,我的脸越红。一碗面才几块钱,她却一直牢牢记住,实在让我不好意思。

多谢你,钱你收回去。面我请,山蕉你请,好吗?我祝你身体健康。

她见我收下山蕉,开心地跟着儿子走了,我抱着山蕉走进办公室,满怀的蕉香,让我有点飘飘然。如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来,多么美好啊。

1.辨字组词:
________      买________     蕉________  飘________
________      卖________     焦________  漂________
2.根据解释找出文中对应的词语。
①与某人从来不认识。                    ________
②谦虚恭顺。                            ________
3.我赶紧在脑海里搜寻这老太太的影子。(缩句)     
_________________
4.文中的“我”和老婆婆是怎样的人?   
_________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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写出近义词
仔细—________      突然—________
赶紧—________      提着—________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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日积月累,我会填。
(1)聪明在于学习,________。(列宁)
(2)任何成就都是________。(宋庆龄)
(3)________,只要肯登攀。(毛泽东)
(4)为________而读书。(周恩来)
(5)书籍是_____的阶梯。(高尔基)
(6)《闻鸡起舞》这个故事和_____有关,“闻鸡起舞”的意思是____,我还知道一些成语故事,比如《__》、《____》。
(7)在本单元我认识了____的列宁,____的高尔基,____的李四光和___的宋庆龄,其中给我印象最深的是__,因为___
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文回顾:《我不能失信》
1.思考:你认为文中的庆龄是有特点的人吗?她的特点是什么?
______________________________________________________
2.庆龄的特点是通过什么内容来表现的?课文是以什么顺序来写的?
内容: _______________________________________________
顺序:________________________________________________
3.你觉得课文写下面的内容对表现“庆龄是个守信用的孩子”有什么作用?简要写下来。
材料1:伯伯家有鸽子,伯伯还说准备送庆龄一只。
作用:________________________________________________
材料2:爸爸、妈妈都劝庆龄去伯伯家。
作用:________________________________________________
材料3:没有等到小珍,一个人在家,很没劲,可是庆龄并不后悔。
作用:________________________________________________
4.通过这篇文章,你觉得叙事与表现人物特点之间有什么关系?判断正误。
A.在写人物的文章中,叙事的目的是为了表现人物的特点。(  )
B.在叙事过程中,应该把能表现人物特点的内容写得具体详细。(  )
C.要重视叙事的完整性,不必描写人物的外貌、语言、动作、神情、心理等。(  )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列字音和字形完全正确的一项是(    )
A.望(liǎo)    落(jàn)    行(zhí)
B.道(qiàn)    照耀(yào)    奔腾(téng)
C.山(diān)    透明(tòu)    负钱(fù)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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习作。
我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁,写他(她)的哪件事,把这件事想清楚,再动笔。
要求:
1.写作之前为自己的习作定一个题目。
2.语句通顺,将内容写具体,不少于350字。书写工整,不写错别字。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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