学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 四年级上册
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百字练笔

你在大自然这本“读不完的大书”中是否也读到过什么呢?学完这篇课文,你肯定会被作者的描写所吸引,从而与作者产生共鸣,试着像课文一样运用拟人的修辞手法写一写你读到的某一种事物。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写话练习。
请你用“先....接着....再....最后....”的句式,以刺猬的口吻把偷枣的经过写完整。
(友情提示:可用上“爬、摇、归、打、滚、扎、驮、跑”这些动 词。 )
说起这偷枣啊,可惊险啦!我先缓慢地往树上爬,生怕__________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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开心拓视野
你一定也曾从大自然这本书中,获得了不少乐趣吧!观察下边的图画,写写你读出了什么内容。

_________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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书面表达
以“小刺猬偷枣的本事真高明”为开头写一段话,写清楚刺猬偷枣的过程。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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书面表达
请你运用点面结合的方法写一则如大扫除、放风筝、拔河比赛等的小片段。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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说说英雄的故事。
在你的记忆里,是不是也有一些英雄的故事让你感动?英勇的王二小、机智勇敢的雨来、小兵张嘎、送鸡毛信的海娃……
请你选择一个英雄人物,给大家介绍一下。如果这些人物你都不知道,那就写一个现在的英雄也可以。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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