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人教版(1990s)| 五年级上册
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威尼斯的小艇(节选)

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不(手足无措   手忙脚乱)。不管怎么(拥挤   拥堵),他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能(平衡   平稳)地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

1.用“√”选出文中合适的词语。
2.这段话主要是(A、动态     B、静态)描写(用“√”选出合适的答案)“___________”这个词语最能体现船夫的驾驶技术特别好。
3.画“________”的句子所说的意思可以用四字词语_____________来概括。
4.选段是围绕“___________________________”这句话来写的。
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船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

1.根据词语的意思写反义词。
拥挤——(          )   倒退——(         )
2.根据意思写出相应的词语。
(1)操作训练灵活,得心应手。(          )
(2)手脚忙乱,形容做事慌张,没有条理。(          )
3.“两边的建筑飞一般地往后倒退”体现了(            
A.两边建筑在快速移动。B.小艇速度慢。C.小艇速度快。
4.找出这一段的中心句,用横线画出来。
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威尼斯的小艇(节选)

商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。

半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片huā          huá)笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停   )在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.用“\”划去括号中的错误读音。
2.根据选文第一自然段的内容将下面的表格补充完整。
商人
坐小艇
____
____高声谈笑
孩子____
____作祷告

3.白天小艇出动了,人们各自忙碌,城市就喧闹起来了,这是对威尼斯的______描写;夜晚,小艇停靠在码头,威尼斯变得静寂了,这是对威尼斯的______描写。
4.如果你生活在威尼斯,想象一下你一天生活的情景,并写下来。
_____________
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用关联词语把下面的两句话合成一句话。
(1)我一看到好美丽的剪纸。我的脑海中就会想起慈祥的姥姥。
______________________
(2)这种境界使人惊叹。这种境界叫人舒服。
______________________
(3)霍金的魅力在于他是一个充满传奇色彩的物理天才。霍金的魅力在于他是一个令人折服的生活强者。
______________________
(4)他以前在困难的时候常常得到别人的帮助。他认为帮助有困难的人是一件天经地义的事。
______________________
类型:句型转换
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修改病句。
1.《水浒传》是中国古代四大名著。
____________________________
2.屋子里挤了十五个人左右。
____________________________
3.王阿姨今天买了许多水果:有苹果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。
____________________________
4.《草原》的作者是林海音。
____________________________
类型:修改病句
难度系数:一般0.64
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阅读理解。

威尼斯的小艇(节选)

①船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

②商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。

③半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.选文第①段中加点的两个“总能”说明________________
2.选文第③段中画“ ”的部分主要写出了景物的________________(动态   静态)美,这样写的作用是________________________________
3.有人说画“﹏﹏﹏”的部分与船夫的驾驶技术没有关系,可以删去。你认为这样的观点对吗?为什么?
__________________________________________
4.你喜欢威尼斯的小艇吗?为什么?
_____________________________________________
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阅读理解

威尼斯的小艇(节选)

①威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交错,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。

②威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟;船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

③我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。

④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好

1.联系上下文,解释下列词语。
(1)操纵自如:____________
(2)手忙脚乱:____________
2.选文第②段主要写了________,作者先后用“____”“______”与小艇_______________进行类比,写出了小艇的特点。
3.选文第④段两个加点的“总能”体现了什么?
______
4.假如你坐在小艇上游览威尼斯,会有怎样的感受?
______
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商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。

半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.这两段话写了威尼斯人的日常生活与________的关系:商人坐小艇去__________;青年妇女在小艇里__________;孩子坐小艇去郊外_________________;老人带全家坐小艇___________________;戏院散场了,人们走上小艇____________________
2.下面对这两段话的理解,不正确的一项是(  )
A.小艇是威尼斯重要的交通工具,与威尼斯人的日常生活紧密相关。
B.从这两段话可以体会到威尼斯的动态和静态之美。白天,小艇一出动,城市就热闹了;夜晚,小艇停泊在码头上,城市就静寂了。
C.威尼斯人习惯使用传统的交通工具,威尼斯是一座古老、保守的城市。
3.文中写了不同的威尼斯人乘坐小艇:商人、青年妇女、孩子……请你选择一个人物,写一写他(她)乘坐小艇时心中的想法。
_______________________________________________________
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选词填空。
争论          讨论             辩论
(1)在小组(        )中,我们为了一个问题, (        )得不可开交。
(2)老师说,请同学们课后再查相关资料,下周专门召开一个(        )会。
静寂          沉寂
(3)水面上渐渐(        ),只见月亮的影子在水中摇晃。
(4)(        )笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
类型:信息匹配
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移步换行水上景。

威尼斯的小艇(节选)

商人夹了大包的货物,(缓缓 匆匆)走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。

半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中(摇晃 摇摆)。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.用“√”选出文中括号里合适的词语。
2.威尼斯人们的日常与小艇息息相关,___,小艇一出动,城市就___了;夜晚,小艇一停泊在码头上,城市就___了,这一动一静的变化,我们将这种写法称为___(A.以动衬静 B.动静结合 C.以静衬动 D.动静分述)。(填序号)
3.试分析作者为什么要描写威尼斯的夜景?
_____________________________
4.“静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”这句话采用了什么修辞方法,有什么作用?
______________________________
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