学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 五年级上册
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教材
按要求完成练习。
1.《威尼斯的小艇》通过介绍___________________以及小艇的重要作用,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。
2.《金字塔》一课选了两种不同的方式介绍金字塔,《金字塔夕照》一文采用________的方式,生动形象地展现了夕阳下的金字塔美景。《不可思议的金字塔》主要运用了____________________________________等说明方法,向读者介绍了金字塔这一文化遗产。
3.《乡村四月》中描写人们忙碌的春种景象的诗句是“____________________”。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
1.画中的人物yí tài duān zhuānɡ(____________),显得无比zūn ɡuì(__________)。
2.小艇的船头和chuán shāo(__________)向上qiào qǐ(__________),像挂在天边的新月。傍晚,许多只这样的小艇tínɡ bó(__________)在mǎ tóu(__________)。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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荷兰的花

荷兰,是世界上地势最低的国家,沿海边,有一望无际的洼地。海风轻轻鼓起波浪,海水就会漫过浅滩,把荷兰成片成片的洼地淹没。于是,荷兰人在大海里筑起了一道宏伟的堤坝,像万里长城一样,把汹涌的海水挡在堤坝外,让泥土完完整整地显露出来。这样,荷兰人从海里掏出了千顷土地。

许是这土地是用血汗换来的缘故( )荷兰人对土地有种很深沉很执著的感情( )在新垦的田野上( )荷兰人种满了心爱的花儿( )有郁金香( )风信子( )百合花( )在茫茫花海中( )荷兰人最迷郁金香( )

走遍荷兰,你会发现郁金香到处开放,不但花色缤纷,而且每种颜色的花都有个美妙动听的名字:烈焰般炽热鲜红的叫“斯巴达克”,黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”……

其实,郁金香原生长在我国的青藏高原,很久以前,被荷兰人发现,小心翼翼地捧回家,他们用那双能变沧海为桑田的神奇的手,轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵,一年、两年……好多年过去了,人们再也辨认不出郁金香那可怜的模样了,它出落得十分庄重、典雅,就像一位作家说的那样,“艳丽得让人睁不开眼,完美得让人透不过气来”。

流连荷兰,你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美。

1.给第二自然段加上恰当的标点。
2.按照提示,从短文的第四自然段中提取词语。
体现荷兰人爱怜郁金香的词语:_____
描写郁金香的词语:_____
3.短文最后一句话“流连荷兰,你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美”说明了_________
4.读了短文,我们不仅欣赏了荷兰的花,还了解了荷兰的人。荷兰人给你留下了怎样的印象呢?
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课文片段,完成练习。

威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好

1.用“   ”画出描写小艇样子的句子。其中第2句中把小艇比作         
2.“行船的速度极快”中“极”字的正确解释是(   )
A.顶点,尽头B.副词,非常,达到最大限度
C.竭尽D.地球的南北两端
3.用一个四字词语替换文中加点的部分是_______ 。
4.用“﹏﹏﹏”画出第三自然段的中心句。
5.船夫的驾驶技术好,体现在那些地方,在括号里打“√”。
(1)我们坐着小艇跟来往的船只打招呼。( )
(2)小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。( )
(3)小艇行船速度快,还能急转弯,极窄的地方也能平稳地穿过。( )
(4)簇拥在一起的小艇散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来美妙的声音。( )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
白天,小艇在威尼斯zòng héng(_________)交错的河道上来回穿梭。有的人去做生意,有的人去作dǎo gào(_________)。大家有时打开chuāng lián(________)看风景,有时和同行的人谈笑风生,耳旁不时传来一片huá xiào(_________)。夜晚,大大小小的船都tíng bó(_________)在mǎ tóu(_________)上,威尼斯一片沉寂。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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填空。     
船夫的驾驶技术(________)。行船的速度极快,来往船只很多,他(__________),毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地(____)过去。遇到极窄的地方,他总能(________)穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地(________),我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据意思写出本课的词语。
(1)手忙乱,脚也忙乱。形容做事慌忙。    (____________)       
(2)高声喧哗谈笑。             (____________)
(3)驾驶小艇熟练灵活,得心应手。(____________)
(4)信教的人向神祈祷,乞求保佑。(____________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选择合适的字组词,在合适的字下面画横线。
(顾 雇)工            (华  哗)笑
船(梢 艄)           保(母 姆)
(簇 族)拥           自(于 如)
桥(梁 粱)           (郊 效)外
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读课内语段,回答下面的问题。

半夜,戏院散场了,一大群人(佣 拥)出来,走上了各自(固 雇)定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑(耸 竖)立在河边,古老的桥梁(架 横)在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了

1.这段文字选自课文《__________》,作者是__________国的__________。
2.用“√”选择文中括号内恰当的字。
3.此段文字中,前两句话是__________(静动)态描写,后三句话是__________(静动)态描写,这样描写的好处是:____________________。
4.读文中画“﹏﹏”的句子,说说这个句子好不好,并说明理由。
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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主题阅读拓展。

尼罗河上的夜色

此时的尼罗河已近黄昏,我们的帆船慢慢向前行驶。水面开阔而平静,过了一会儿,太阳缓缓地潜入水中,尼罗河的夜开始了。

我们的帆船抛锚靠岸,“好心肠”船长不知从哪里变出一块长长的木板,搭在了帆船与岸之间,我心惊胆战地走下船。当赤裸的脚指头触碰到柔软的沙地时,我才惊异地发现眼前竟是夜色下的茫茫沙漠,与我心目中的童话世界如此接近。天空中的月亮与我在北京所见的有着天壤之别,它巨大而发出橙红色的光,在夜的衬托下,它的魔力牢牢地抓住了我的心。此时此刻,就算飞出外星人,我也不觉得奇怪。

我一言不发地痴望着,其他人也被迷住了,半晌都没有人说话。陆续地,另有两条帆船也泊在了岸边,漆黑的甲板上亮起了几点烛光。

晚餐后,我们在岸边的沙地上点起了篝火,燃烧着的干树枝噼里啪啦地响着。才华横溢的船长拿出了他的非洲鼓,唱着豪迈的歌儿。我们伴着音乐在沙地上跳舞;我们“举杯邀船长,对影成一群”;邻近的居民们也干脆放弃了睡觉的念头,纷纷加入了聚会,好像没人在意第二天是要上班的。

不知过了多久,夜渐渐静了。

清晨,我聆听着周围鸟儿的叫声,慢慢坐起来,看看四周,发现眼前的尼罗河像是被太阳的热情感染了,粼粼的波光满是红色,我一时有点儿分不清自己是不是真的醒了或者还醉着,我感觉自己像是躺在尼罗河的怀抱里了。(有删改)

1.联系上下文,解释下面的词语。
(1)天壤之别:__________________
(2)才华横溢:__________________
2.短文是按照_______顺序写景抒情的,请用“____”画出标志性的词语。
3.作者笔下尼罗河上的夜色的特点是什么?夜色下人们的生活有什么特点?
_______________________________
4.短文的题目是“尼罗河上的夜色”,结尾为什么要写第二天清晨的景色呢?
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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