学进去-教育应平等而普惠
部编版| 一年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
重点段落品析。

狗熊又用喇叭大声喊:“大家注意,动物王国要在明天上午八点开大会,请你们都参加!”一连说了十遍。

1.动物王国有什么事情发生?
____________________________________________
2.说一说:小动物们会来参加吗?为什么?
____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
读下面的短文,回答问题。

小熊病了,住进了医院。小猴子赶来了,给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了,给小熊送来了蜂蜜。百灵鸟也飞来了,它给小熊带来了一支动听的歌。小熊很感动连声说:“谢谢你们,谢谢你们!”

1.这段话一共有______句话。
2.小熊生病了,它的好朋友__________________到医院看望它。
3.小猴子给小熊送来了________、蜜蜂给小熊送来了_________、百灵鸟给小熊送来了_________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读理解

小兔的生日

6月18日是小兔的生日,许多小动物向它祝贺。小山羊送青菜,小牛送牛奶,小猴送桃子,小鸡送虫子,小猫送鱼。大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。

1.小兔的生日是________________
2.________,_________,_________,_______和______都来祝小兔生日快乐。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读。

冬天来了,天空中下起了大雪,白茫茫的一片,整个森林都被大雪覆盖着。

一天,小羊和小猪要到城里去买菜,走着走着,“哎哟!”小羊重重地摔了一跤,小猪跟在后面,急忙去扶小羊,但他也差一点摔倒。它们都生气地说:“都是这个雪害得!一直下个不停,把所有的路都盖住了,叫我们怎么走呀!”

这时,小羊爬起来说:“别泄气,我有办法了!”说完小羊就用羊角当铲子,把雪铲开。小猪见了,也忙用大鼻子来拱。不一会儿,它们就开出了一条小路,可它们自己却累得満头大汗。树上的小鸟们见了,就赶快飞去叫来许多动物朋友,大家一起干。渐渐地,大家一起开出了一条放心路。

1.这个故事发生的时间是(       
A.春天B.夏天C.秋天D.冬天
2.按照课文内容填空。
小羊用(         )当铲子,把雪铲开。小猪见了,也忙用大鼻子来拱。不一会,它们就开出了一条(        )
3.这条放心路是(       )开出来的。
A.小羊B.小猪C.小鸟D.许多小动物
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
课内阅读。

动物王国开大会(节选)

“请注意啦!”狗熊又用喇叭大声喊,“明天上午八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!”一连说了十遍。

这一次,大家都听懂了。第二天上午,动物们都来到森林广场,准时参加大会。

1.谁在给动物们下通知?在文中用“_____”画出。
2.开会的时间是_______________,地点是______________
3.第二天动物们表现的怎么样?
___________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读下文,回答问题。   

公鸡脸红了


  白兔、松鼠和公鸡都住在森林里,他们是邻居。
  一天,白兔向公鸡借篮子。公鸡说:“你去别人家借吧。”白兔只好走了。松鼠让公鸡帮他解开蝴蝶结。公鸡说:“你让别人给你解吧。”松鼠也只好走了。
  夜里,外面打雷下雨,公鸡家的房子漏雨了。公鸡让白兔、松鼠帮他盖房子。白兔、松鼠同意了。于是,公鸡的脸红了。
1.“他们是邻居”中,“他们”指谁?用“________”在文中画出来。
2.判断对错。
①公鸡的邻居们有困难找他帮忙时,他热心地帮助了大家。(     )
②在公鸡需要盖房子时,他的邻居们热心地帮助了他。(      )
3.公鸡的脸红了是因为(    )。
A.他干活干得太累了                              B.他觉得自己太小气了
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读下文,回答问题。   

他们自己爬出来


    雨停了,火红的太阳出来了。母鸡走到院子里,看见小土坑里积了一汪水。她走近一看,立刻高声叫起来:“不好了,一只母鸡掉到水里去了!”
    小山羊连忙走过去,一看,水里没有母鸡,却有一只小山羊。他高声地叫起来:“不好了,一只小山羊掉进水里去了!”母鸡和小山羊十分着急,想找伙伴来帮忙。过了好久,才找到一只小鸭。
    当他们再来到土坑前的时候,土坑里的水已经被太阳晒干了,土坑里什么也没有。小鸭说:“一定是他们自己爬出来了。”
1.短文一共有________个自然段。写了________________________三个小动物。
2.“一只母鸡掉到水里去了!”这是谁发现的?(    )
A.小山羊                                        B.小鸭                                        C.母鸡
3.“一定是他们自己爬出来了。”这句话中的“他们”指谁?(    )
A.小山羊和小鸭                            B.小鸭和母鸡                            C.母鸡和小山羊
4.选择正确的说法(    )
A.小土坑里什么也没有,是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。
B.母鸡看到水坑里有“母鸡”,其实是自己在水里的倒影。
C.土坑里的水被太阳晒蒸发了,母鸡和小山羊的倒影也就没了,并不是他们自己从水坑里爬了出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
读一读,完成练习。

氧吧

小猴子在山上栽树,树长大了,长高了,他在林子里开了一家氧吧。

氧吧有空气、有花儿、有蝴蝶、有小鸟……

很多小动物来到氧吧,呼吸新鲜的空气,享受大自然的美好。大家都说:“新奇、有趣的氧吧真好!”

1.“他在林子里开了一家氧吧”中的“他”指的是(          )。
A.小猴子
B.蝴蝶
C.小鸟
2.他能开氧吧,是因为他____________
3.选词填空。
A.唱歌
B.新鲜
C.飞舞
D.香香
氧吧有(          )的空气,有(          )的花儿,有(          )的蝴蝶,有(          )的小鸟……
4.我_____(喜欢不喜欢)这个氧吧,因为______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
读短文,完成练习。

谁丢了尾巴

小猴子皮皮在树下捡到了一条尾巴,到处找失主。

蜻蜓说:“不是我的。我们靖蜓没有尾巴,身体后面长长的那是肚子。”

啄木鸟说:“我的尾巴像板凳,撑在树上,我才能捉虫,哪会丢?哪会丢?”

灰兔妈妈笑着说:“这也不是我们兔子的。我的尾巴虽然短,但奔跑时把尾巴翘起来,孩子们就能看着我的尾巴跑回家。”

小猴子找哇找,找到了小蜥蜴。小蜥蜴说:“这是我的尾巴,但是现在我不需要了,因为尾巴是我们麻痹敌人的工具,断掉还会长出来的。”

1.短文共有(     )个自然段。
2.小猴子给哪些动物送过尾巴?画“√”。
蜻蜓(            小燕子(        小蜥蜴(     
啄木鸟(        小猴子(        灰兔(     
3.这些动物的尾巴都有什么功能?连一连。
啄木鸟       麻痹敌人,断掉还会长出来
灰兔          奔跑时翘起来,让孩子们看到
小蜥蜴       捉虫时撑在树上
4.尾巴是谁丢的?它为什么不要尾巴了?用“____”画出相关句子。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
开心阅读。

小闹钟

小闹钟想为朋友们做点事。

大清早,小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记,上面记着:“晚上我抓了三只老鼠,完成了任务。”“哦,猫头鹰晚上抓小偷,很辛苦,应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。

小闹钟走到小兔子的家,看见墙上贴着一张作息时间表,上面写着:“6点15分做早操。”小闹钟一瞧,小兔子已经在院子里做早操了,不用叫醒它了。

小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸,上面写着一行大大的字:“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是,小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来:“滴铃铃,滴铃铃,该起床了!”

小熊爬起来,说:“谢谢你,小闹钟。”小闹钟说:“滴答,滴答,不谢,不谢!咱们是好朋友嘛。”

有了小闹钟,小熊再也不睡懒觉了。

1.小闹钟的朋友有____________________
①猫头鹰          ②小兔子          ③小狗            ④小熊
2.短文中有两个描写声音的词,用“     ”画出来。
我还能再写两个和声音有关的词语:                  
3.小闹钟对小熊有什么帮助?从短文中找出来,用波浪线画出来。
4.你喜欢小闹钟吗?你想对它说些什么?
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
1
2
3
下一页
尾页