学进去-教育应平等而普惠
部编版| 一年级下册
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教材
写话练习。

图中的哥哥是怎样投篮的?这是一位怎样的哥哥?我能根据图上的内容展开丰富的想象,说说哥哥教我们投篮的过程吗?如果能把人物的外貌、语言、动作说的具体生动,就更棒了!
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类型:书面表达
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看一看,说一说。
我能把图上的内容有条理地说出来吗?如果能,首先说一说外婆给你的整体印象,然后按照外貌、动作、神态、心理活动的顺序依次介绍外婆各方面的特点。如果发挥想象,说的具体生动,就更棒了。

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类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写话训练。
仔细观察图画,看图画上的小朋友们都做了哪些事情,并写一写你看图画后的想法。
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
类型:书面表达
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看图写话。
提示:仔细观察图,图上画的有什么?他们在干什么?心情怎样?(提示词:跳绳、踢球、跳远、跳高)
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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我会写话。
提示:仔细看图,图上有谁?他们在干什么?
类型:书面表达
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看图写话。

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类型:书面表达
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看图写话。
仔细观察图画,看图画上有哪些动物?
它们分别在干什么。想一想,按顺序写下来。
类型:书面表达
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看图写话。

提示:图片画了哪些小动物?它们之间发生了怎样的故事?发挥你的想象力,写一段话。

类型:书面表达
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看图写话。
观察下面图画,写几句话。不会写的字用拼音代替。
类型:书面表达
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看图写话。


仔细看图,图上有谁?他们在干什么?他们的心情怎么样?想一想,用几句通顺的话写下来。
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类型:书面表达
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