学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 一年级下册
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教材
阅读课文,完成练习。
清晨,蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝,在农庄的篱笆上织起网来。
“哞,哞。”小牛对它说,“到湖边散散步吧!”蜘蛛没回答,忙着织它的网。
“咩,咩。”小羊对它说,“到岩石上跳跳吧!”蜘蛛没回答,忙着织它的网。
小狗对它说:“汪,汪。到草地上打个滚吧!”
小猫对它说:“喵,喵。去睡一会儿吧!”
小鸭对它说:“嘎,嘎。去游泳吧!”
蜘蛛都没回答,还是忙着织它的网。
“喔,喔。”大公鸡对它说,“逮住那只害人的苍蝇吧!”蜘蛛用它的网,把苍蝇逮住了。
“咕,咕。”猫头鹰飞过来,“谁织了这么一张漂亮的网啊!”蜘蛛没回答,它睡着了。
1.照样子说几个词。
例:银闪闪
________    ________
2.把课文中写到的几个动物和它们的叫声用线连起来。
哞哞           小狗
咩咩           小猫
汪汪           小牛
喵喵           小鸭
嘎嘎           小羊
喔喔           猫头鹰
咕咕           大公鸡
3.连词成句。
蜘蛛 苍蝇 逮住 网 用 了
______________________________________________________________
小鸭 去 游泳 请 蜘蛛
______________________________________________________________
4.根据课文内容口头填空。
小动物们各邀请蜘蛛去于什么?
______________________________________________________________
5.请你用几句话夸一夸蜘蛛。
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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读一读,完成练习。
白头翁(wēng)的故事
从前有一只美丽的小鸟,想学点本领。
一天,它看见喜(xǐ)鹊(què)在大树上造(zào)房子,觉得很有意思,决定学这一行。开头它学得还认真,但是没过多久就厌(yàn)倦(juàn)了。它说:“天天衔(xián)树枝,太累了!”它不再学造房子了。
一天,它听见黄莺(yīng)在唱歌,唱得很动听。它觉得唱歌很有意思,决定跟黄莺学唱歌。开头它学得还认真,但是没过多久又厌倦了。它说:“天天练嗓(sǎng)子,我可受不了!”它不再学唱歌了。
后来它跟大雁(yàn)学飞行,跟老鹰学打猎,也都是有始(shǐ)无终(zhōng),没有一件事能(néng)够(gòu)坚(jiān)持(chí)下去。日子一天一天地过去,直到头发白了,它还
是没有学到什么本领。
从此,它把一头白发传给了子孙.让它们世(shì)世代(dài)代都记住这个教训(xùn)。后来,人们叫它们“白头翁”
1.照样子写词语。
例:一天一天
________    ________
世世代代
________    ________
2.填空。
白头翁曾经向喜鹊学________________,向黄莺学________________,跟大雁学________________,跟老鹰学________________,开头它都学得________________。但没过多久就________________了。因此,直到头发白了,还是没有学到什么本领。
3.说说这个故事告诉我们一个什么道理。
4.根据要求写句子。
___________想________________________。
(谁)          (干什么)
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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看拼音写词语。
tīng shuō    quán cái     yuán lái      zài jiàn
(       )    (       )    (       )    (       )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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填表。
   字
   部首
   去部首几笔
   组词
   跟
 
 
 
   招
 
 
 
   原
 
 
 
 
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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组词。
教——(      )(      )
摇——(      )(      )
全——(      )(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读课文,完成练习。
听说蜗牛要学艺,兔子主动找上门来:“蜗牛老弟,我来教你跑、跳,怎么样?”
蜗牛问:“您会飞吗?”
兔子摇摇头说:“不会。”
蜗牛忙说:“你并不是全才呀,我得找个全才师傅。”说完,再也不理睬兔子了,自己向前爬去。
一只蝴蝶来到蜗牛身边:“蜗牛老弟,跟我学飞,怎么样?”
蜗牛问:“您会跑吗?”
蝴蝶摇摇头:“不会。”
蜗牛说:“你也不是全才呀。”说完,又向前爬去。
在一条河边,鸭子向它打招呼:“蜗牛老弟,跟我学游泳吧。”
蜗牛问:“您会跳吗?”
鸭子摇摇头:“不会。”
蜗牛把头摇得像拨浪鼓似的说:“原来你也不是全才呀,再见!”说罢又向前爬去……
爬过坡,越过岭,蜗牛还是没找到全才师傅。
1.正确搭配。
爬       步
越       水
跑       坡
跳       岭
摇       泳
游       头
2.照样子说话。
例:因为兔子只会跑、跳,不会飞,不是全才师傅,所以蜗牛不要他做师傅。
因为________只会________,不会________,所以________________。
因为________只会________,不会________,所以________________。
3.根据课文内容填空。
蜗牛要找的全才师傅是会________、会________、会________、会________,这样的师傅是没有的,所以,蜗牛________________。
4.还会有哪些动物要主动教蜗牛学艺?蜗牛是怎么对待的?请你仿照课文编故事。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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读一读,完成练习。
母猪教子
母猪吃饱了,一边打饱嗝(gé)一边对小猪们说:“你们都已经长大了,不要整(zhěng)天不是吃就是I诬-(shuì),应(yīng)该学点本领。”
其中一只小猪问:“那我们去拜(bài)谁为师,学啥(shá)本领?”
母猪说:“你们自己看着办吧。”
母猪说完就躺(tǎng)下垂(shuì)觉(jiào)了。不一会“呼噜(lu)呼噜”的鼾(hān)声就像锯(jù)子锯木头一样响了起来。睡了半天,母猪醒(xǐng)来了。她问身边的小猪:“你们刚才去拜谁为师,学了什么本领?”
小猪伸(shēn)着懒(lǎn)腰(yāo)说:“我们刚才商(shāng)量(liang)好了,全都拜你为师,向你学习吃和睡的本领。我们已经学你的样,睡了大半天,现在刚醒。”母猪尴(gān)尬(gà)得不知说什么才好。
1.数数全文共________小节,标上小节号,第四小节有________几句话。
2.照样子说词语。
例:呼噜呼噜
________    ________
3.造句。
一边……一边……________________________________________
4.读了文章,你想对母猪说什么?
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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填表。

部首
第几笔是什么
换部首成新字

 
第3笔是:
 

 
第4笔是:
 

 
第11笔是:
 
 
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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把两个字合成一个字,再组词。
衣+代=(     )(        )       雨+路=(     )(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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比一比,组词。
蝌(      )        科(      )
青(      )        蜻(      )
低(      )        底(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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