学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 一年级下册
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按要求做题。
1.她多么盼望有医生来给她治病啊!(用加点的词语造句)
_______多么_______________
2.小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。(改为“被”字句)
___________________________
3.你有过下面这些心情吗?选一个写一写。
高兴   生气   着急   担心
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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看图说话。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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看图写句子。
小河欢快地从门前跑过。
________
________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用下列的字造句。
(1)借:___________________
(2)新:___________________
(3)呀:___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。   
例:小壁虎捉蚊子。
小壁虎在墙角里捉蚊子。
小鱼游来游去
小鱼________游来游去。
老黄牛吃草。
老黄牛________吃草。
小燕子飞来飞去。
小燕子________飞来飞去。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子。           
(1)例:我只会捉空中飞的害虫。
仿句:________只会________
(2)兔子一边一边叫:“不好啦,‘咕咚’可怕极了!”(用划线词造句)
______________________________       
(3)高高的  木瓜  掉进  一个  从  湖里  树上(连词成句)     
______________________________
(4)例:考试得了一百分,我很高兴。
仿句:________高兴。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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连词成句。
1.   七星瓢虫            棉花姑娘          治好了               
________________________________________________________
2.     斑点        身上        七个                七星瓢虫
_______________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我聪明,我会写句子。
1.我长出一条新尾巴啦!     
___________________ 啦!
2.您把尾巴借给我行吗?     
___________________?
3.没有尾巴多难看呀!       
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
1.例:她多么盼望有医生来给她治病啊!
________多么____________________
2.例:小壁虎想:向谁去借一条尾巴呢?
___________________________呢?
3.例:我忙着捉虫子呢!
____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写句子,分别用上“吧”“吗”“呢”“呀”。
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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