学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级上册
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课内阅读《鸟的天堂》。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的小的 花的 黑的 有的站在树枝上叫 有的飞起来 有的扑翅膀。
1.最后一句加上标点符号。
大的________小的________花的________黑的________有的站在树枝上叫________有的飞起来________有的扑翅膀。
2.找出一对反义词,写在下面。
_____________________ 
3.短文从鸟的________、鸟的________、鸟的姿态三个方面写出这里的________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读一读,体会。
文章《鸟的天堂》记叙了作者和他的朋友几次经过“鸟的天堂”时所见的不同景象,表现了榕树的庞大和茂盛,以及被称作“鸟的天堂”的名不虚传。表现了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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结合课文《鸟的天堂》想一想,作者分别是什么时候去的鸟的天堂?
___________________________
类型:简答题
难度系数:一般0.65
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自古以来就有描写鸟的诗句,请将下列诗句补充完整。
1.独怜幽草岸边生,上有________深树鸣。
2.几处_______争暖树,谁家________啄春泥。
3.明月别枝惊_________,清风半夜鸣蝉。
4.西塞山前________飞,桃花流水鳜鱼肥。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容回答问题。
1.课文中作者共去过几次“鸟的天堂”?看到的景象有什么不同?
__________________________________________
2.是什么原因使这棵大榕树成了“鸟的天堂”?
________________________________________
3.课文结尾一句中有两个“鸟的天堂”,但是一个加引号一个没有加,谈谈你的理解。
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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仿写句子。
大大小小的鸟有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用标下划线词语写一句话。
榕树枝干的数目不可计数
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用“√”给标下划线选择正确读音。
(gān gàn)   奋(xīng xìng)   确(dí de)   隙(féng fèng)
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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选词填空。
陆续   继续
1.我们(______)跳上一只船。
2.我们(______)拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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对号入座(根据拼音写词语)。
1、chuán  jiǎng(_______)在水里划。
2、朋友jiū zhèng(_______)我的错误。
3、眼睛yìng  jiē  bù  xiá(_________________)。
4、我bù jīn(__________)惊呆了。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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