学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级上册
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教材
小练笔。
课文《将相和》抓住蔺相如的语言、动作,写出了他的性格特点和精神品质。请你仔细观察身边的人,对他(她)的动作和语言进行描写,表现出其性格特点或精神品质。
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类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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赠人玫瑰,手有余香。相信你身边有很多乐于助人的人吧,试着写一篇你帮助别人或者别人帮助你的习作。
题目自拟,400字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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发挥想象力,任选一组词语,写一个小故事,题目自己定。
1.蜻蜓     蜘蛛      夜莺        猫头鹰
2.雨来     张自忠    赫胥黎      哈尔威  
3.梅花     丝瓜      白桦        向日葵
4.恐龙     神仙      妖怪        机器人
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作乐园。

《宝葫芦的秘密(节选)》一文中,奶奶给王葆讲了几个故事,请你任选一个,根据已有内容创编故事。文章不少于350字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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活动二:习作
习作要求:
从教材中选一幅插图,看图作文。
习作指导:
1.从教材中选择一幅感兴趣的插图,写一篇想象作文。
2.要大胆想象;想象要合理,要从实际生活出发,以生活为依托;想象的内容要具体,并表达出真情实感。
3.习作完成后,互评习作,修改习作。
评价:☆☆☆☆☆(自我评价,也可以请同学、老师、家长来评)
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类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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题目:______________,我想对你说
要求:写出真情实感。可提几点建议或表达对他人的感激之情等。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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