学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级上册
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阅读理解。
20美金的价值
一位爸爸下班回到家很晚了,他很累并有点儿烦,发现他五岁的儿子在门旁等他。“爸,我可以问您一个问题吗?”
“什么问题?”“爸,您一个小时可以赚到多少钱?”“这与你无关,你为什么问这个问题?”父亲生气地问。
“我只是想知道,请告诉我,您一个小时赚多少钱?”小孩哀求。“假如你一定要知道的话,我一小时赚20美金。”
“哦,”小孩低下了头,接着又说,“爸,可以借我10美金吗?”父亲发怒了:“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话,给我回到你的房间并上床。好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间辛苦工作着,没时间和你玩小孩子的游戏。”
小孩安静地回到自己的房间并关上门。
父亲坐下来还生着气。后来,他平静下来了。开始想他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西,再说他平时很少要过钱。
父亲走进小孩的房间,“你睡了吗,孩子?”“爸,还没,我还醒着。”小孩回答。“我刚才可能对你太凶了,”父亲说,“我将今天的气都爆发出来了——这是你要的10美金。”“爸,谢谢您。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票,慢慢地数着。
“为什么你已经有钱了还要?”父亲生气地问。“因为这之前不够,但我现在足够了。”小孩回答,“爸,我现在有20美金了,我可以向您买一个小时的时间吗?明天请早一点儿回家——我想和您一起吃晚餐。”
1.短文中哪些句子暗示了父亲工作很忙?用横线画出来。
2.父亲第一次“生气”是因为_____________;父亲“发怒”是因为他以为_________________。
3.你认为文中的孩子是个怎样的人?为什么?
____________________________
4.父亲听了孩的话,会怎么想,怎么说,怎么做呢?展开想象,为短文添一个结尾。
__________________________________
类型:现代文阅读
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把下列句子排成一段通顺的话。
(______)叔叔看到这些可爱的不速之客,非常高兴,赶紧为它们让出地方。
(______)有一天,海岛上的解放军叔叔正在看电视。
(______)一直到电视节目播完了,猴子才依依不舍地离去。
(______)没想到,这些淘气的猴子在老猴王的带领下老老实实地看起了电视节目。
(______)突然,猴王带着一群猴子大大方方地来到了电视机前。
类型:排序题
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选词填空。
感谢   感动   感激   激动
1.“一带一路”峰会成功举办,全国人民都非常(______)。
2.贫困地区的孩子得到了大家的帮助,心里充满了(______)之情。
3.对于他们一家的热情帮助,她再三表示(______)。
4.听了雷锋叔叔的故事,我很(______)。
类型:信息匹配
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给下列句子中标红的字词选择正确的解释,填序号。
坚:①结实,不容易破坏;②不动摇。
1.这座新修的大桥非常坚固。(    )
2.爸爸是一个意志坚强的人。(    )
可:①表示同意;②表示转折;③值得。
3.我悄悄地注视着,静静地等待着,可等了半天也没有动静。(    )
4.这孩子真可爱。(    )
5.这个办法大家都认可。(    )
骄傲:①自以为了不起;②值得自豪的人或事物。
6.古代四大发明是中国的骄傲。(    )
7.自从他考了年级第一名后,就显得有些骄傲了。(    )
类型:信息匹配
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凌霄和月季一起从地里探出头来。
月季开花了,红艳艳的,大伙赞美她。月季只是微笑着摇头,默默地散发着芳香。
凌霄也开花了,一朵朵橙红色的花像一个个喇叭。她攀上一棵大树,顺着树干往上攀,一直攀到树顶。凌霄感到自己上天了,往下看看:花儿、草儿多么矮小啊!她嘲笑着伙伴们:“哈哈哈,你们都在我的下面!”
花儿、草儿们羡慕地看着这攀高入云的凌霄,都说:“凌霄真了不起!”唯独月季一声不响。
凌霄听着声声赞美,越加得意,她高傲地对月季说:“喂!朋友,你怎么一句赞美的话都没有,不想让我采朵云给你吗?”
月季淡淡地说:“我长得虽矮,但是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高,炫耀自己,没啥稀罕。”
凌霄哼了一声,没再理睬月季。
一天,伐木队选中了这棵大树。电锯沙沙沙,大树倒了,凌霄一下跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿、草儿都来讥笑她。
月季却安慰她说:“朋友,你应该学会自立。”凌霄惭愧地低下了头。
1.给短文加上一个恰当的题目:___________________________________。
2.花儿、草儿们羡慕地赞美凌霄时,月季为什么“一声不响”呢?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.最后一个自然段中,凌霄为什么“惭愧地低下了头”?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
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写出下列词语的近义词。
为难—(    )   称赞—(    )   允诺—(    )   隆重—(    )
示弱—(    )   抵御—(    )   推辞—(    )   乘机—(    )
类型:填空题
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青花瓷器起始于唐宋。到了元代,景德镇青花瓷器的制作已经成熟,这是我国制瓷史上的时代的进步。元代以前,影青刻花的运用较为普遍,自从庄重浑厚的青花出现以后,影青刻花的装饰便渐渐居次要地位。明代永乐、宣德年间,成化年间,嘉靖、雍正、乾隆三朝的青花,以康熙朝的青花最为突出,有莹澈青翠、明亮静丽的艺术效果,因此在明清两代,青花瓷成为中国瓷器生产的主流,备受人们喜爱,成为帝王嫔妃、达官贵人的必备之物。就连欧洲人也常以珍藏青花瓷来炫耀自己的富有。据说15世纪的萨克森国王,竟用4队近卫兵向邻国君主换取12个青花瓷瓶,来取悦新的王后。
现代景德镇青花瓷器从总体上来看,釉质白里泛青,青料发色青翠,造型美观大方,装饰有古朴典雅的艺术效果。在众多青花品种中,景德镇杰伦瓷厂生产的青花梧桐餐具是青花瓷中的代表作品。它由数十件乃至一百几十件大小不同、器型各异的瓷器配套组成,器型轻巧大方,轮廓秀丽匀称,线条工整细腻,色彩和谐诱人。
1.文章中介绍了从元代到现代,青花瓷装饰的风格发生了很大的变化,其过程为_____________________。
2.文中画横线的句子运用了_______________的说明方法,作用是:_____________。
3.文中第1自然段列举事例的作用是______________。
类型:现代文阅读
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阅读天地。

给,永远比拿愉快

有一年,作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他10岁的儿子跟着妈妈来岛上看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久,就同妈妈一起回俄国去了。

第二年春天,儿子栽下的花开了。高尔基看到窗外怒放的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信。

高尔基在信中说:儿子,你走了,可是你栽的花留了下来。我望着它们,心里想,我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西──鲜花。如果你不管在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,像鲜花啦,好的思想拉,还有对你的美好的回忆啦,那你的生活该是多么愉快的啊!那时候,你会感到所有的人都需要你。要知道,给,永远都比拿愉快。

1.用“____”画出写“我”想的内容和语句。
2.用两个字的词语形容给与拿的意思。
给就是(______)  拿就是(______)
3.为什么给永远比拿愉快? 
________________________________
类型:现代文阅读
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课文精彩回放。

“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树_______绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。

“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗_______、_______的心啊!要不是你_______,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”

1.按课文内容把横线上的词语填写上。
2.“凝视”的“凝”字用音序查字法应查:_____,用部首查字法应查______。
3.用“﹏﹏”画出巨人明白了什么的句子,阅读时注意读出巨人_______的语气。
4.“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。读了这句话,你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗?
_________________________
5.小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人,仿佛在对巨人说:“______________________”。
6.学习了这篇童话,让我们明白了什么道理?
_________________________________
类型:现代文阅读
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银胡子爷爷的画

吕金华

城里有个银胡子爷爷,小时候生活在乡下。到了城里,他好想乡下的那些小鸟小兽啊,就找人画了一幅画,画上有一片好大好大的森林。退休后,他带着画去了他小时候玩耍的山上,可是,山上再也没有都郁葱葱的森林,再也听不见“叽叽喳喳”的鸟叫了。

晚上,银胡子爷爷把画挂在帐篷门口,自己躺在帐篷里回忆儿时的往事。月亮升上天空的时,忽然有几只鸟儿“叽变”地飞来,银胡子爷爷以为是幻觉,睁大眼睛仔细看,张着耳朵仔细听,确实有几只鸟儿飞来了。

黑暗中,银胡子爷爷看着这几只小鸟飞来飞去觉得很是热闹,他觉得自己没有那么寂寞了……可让银胡子爷吃惊的事情发生了:那几只鸟儿居然在银胡子爷爷的画前突然消失了!银胡子爷爷连忙起身开灯,将画展开仔细看,你们猜怎么着,那几只小鸟居然全都钻到银胡子爷爷的画里去了。

“银胡子爷爷,我们的家没了,你就让我们到你画上的森林里去生活吧。”有

只鸟儿说起话来。银胡子爷爷已经热泪盈眶了,忙说:“哎哎,去吧,去吧,我的画就是你们的家呀!”"鸟儿们高兴得在画上的森林中“叽叽喳喳”地飞来飞去。

过了一会儿,又有脚步声向银胡子爷爷的帐篷传来,原来是几只小野兽,这些没有了家的小野兽也被银胡子爷爷请到了画上的森林里。

过了几天,银胡子爷爷把他的画带回城里。到了夜深人静的时候,画里的小鸟儿和小野兽们就会从画里出来开心地陪银胡子爷爷说话。

1.银胡子爷爷想乡下的那些小鸟小兽,所以找人画了一幅画,画上有______________。月亮升上天空的时候,几只小鸟_________。后来,______________也被银胡子爷爷请到了画上的森林里。回到城里的银胡子爷爷再也不会感到了_______
2.在这个故事中,想象神奇的地方有(___________)。(填序号)
①银胡子爷爷的画上有一片好大好大的森林。
②晚上,银胡子爷爷把画挂在帐篷门口,有几只鸟儿“叽叽喳喳”地飞来了。
③鸟儿们能在画上的森林中“叽叽喳喳”地飞来飞去。
④小鸟小兽能钻到银胡子爷爷的画里面。
⑤夜深人静的时候,画里的小鸟和小野鲁们会从画里出来,陪银胡子爷说话。
⑥银胡子爷爷的画很神奇,它能让失去家园的小鸟小兽住在画里。
⑦小鸟小兽能和银胡子爷爷说话,银胡子爷爷也能听懂它们的话。
3.银胡子爷爷的画其实就是( ),人与动物、植物能够和谐共处。
A.理想中的大自然B.现实中的大自然C.环境已经被破坏的大自然
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