学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级上册
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小小解说家
本文的作者用八天时间观察到了沙漠玫瑰的复活过程,详细的记录了下来,并由衷地赞美了沙漠玫瑰顽强的生命力。 请你留心观察周围一种事物的生长过程,并把它写下来。

                                               
                                               
                                               
                                               
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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判断下列破折号的作用,将序号写在括号里。
A.表注释B.表提示C.表话题转移D.表话没说完 E.表声音延长
F.表语音中断
(1)“哦!您,您就是——(    )
(2)我拿出那块带有体温的银元,放在他手里——他的手真瘦!(    )
(3)我国古代的三大发明——火药、印刷术、指南针,对世界历史的发展有巨大的贡献。(    )
(4)今天我本打算去一趟武汉,可是——(    )
(5)这是一年的最后一夜——大年夜。(    )
(6)因为这是大年夜——她可忘不了这个。(    )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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按要求填空。   ,
(1)小红读书时,遇到“劫”字不会读,可用( )查字法,先查( ),再查( )。“劫”在字典中的意思有:①强取、掠夺;②威逼、胁持;③灾难。“遭劫”中的“劫”应是第( )种解释,“抢劫”中的“劫”应是第( )种解释。
(2) 遇到“兆”字,既不会读,又找不到部首,就用( )查字法,査( )画。
(3) 对“huàn然一新”的“huàn”不会写,可用( )査字法,查大写字母( ),再查音节( )。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读句子,体会句子的表达方法和感情
(1)一个朋友从以色列来,给我带了一朵沙漠玫瑰。沙漠里怎么会有玫瑰?我把“沙漠玫瑰”拿在手里一看,原来是一把枯萎的干草,很难看。
A.文中的问句是____________
(反问句 疑问句 设问句)
B.这段话写出了作者的(______)心情。
(2)我们欣赏它,是因为知道它的起点在哪里;我们赞美它,是因为它蕴藏着绿色的生命。
对这句话的理解正确的是:(____)可多选
A、写出了我”赞美沙漠玫瑰惊人之美的理由:“出生”于恶劣环境,却有着极其顽强的生命力。
B、作者直抒胸臆,热情赞美了沙漠玫瑰的美
C、这句话用到了排比的修辞,写出了自己喜欢沙漠玫瑰的原因。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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判断下列句子的说法是否正确。对得画“√”,错的画“×”。
1.《沙漠玫瑰》运用对比的手法,描写了“我们”和邻居对沙漠玫瑰这一特别事物的美的不同理解。(_____
2.《沙漠玫瑰》这篇课文告诉我们要学会历史地看问题。(___
3.在《沙漠玫瑰》这篇文章中,作者用八天时间观察到了沙漠玫瑰的复活过程,由衷地赞美了沙漠玫瑰顽强的生命力。(____
4.沙漠玫瑰其实是一种地衣,针叶型,有点像送真的形状。这句话用到了比喻的修辞。(___
5.我”赞美沙漠玫瑰惊人之美的理由:“出生”于恶劣环境,却有着极其顽强的生命力。(___
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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写出下列句子中加点词语的反义词。
(1)终于等到了这一天,它就急忙舒展自己的枝丫,把生命的活力展现到极致。(     )(      )
(2)我们看到的是生命的顽强。(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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修改病句。
1.他经常回想起过去的往事。
_________________
2.我们要运用和理解学过的词语。
_________________
3.我们要注意发挥优点,改正缺点。
_________________
4.地球上的光明和温暖都是送来的。
_________________
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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形近字组词。
倔(    ) 枯(    ) 沙(    ) 漠(    ) 
掘(    ) 估(    ) 抄(    ) 摸(    ) 
崛(    ) 沽(    ) 炒(    ) 膜(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外阅读我也行。
红 梅 赞
我喜爱红梅。我赞美它!
已是隆冬季节,冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣。冬天的树木抖去了绿叶,缩着褐色的身子立着。当你看到那开着似火一样红的花的梅树时,你有什么感想呢?我可是精神大(振 震)的。
那是一种美丽且给人以力量的树。瞧,屈曲盘(旋 族)的枝干,片片鲜红的花(瓣 辨 辫),一丛鹅黄的花蕊,无论从哪个角度看,都是一幅美丽的画。它迎着凛冽的寒风,傲然怒放,它浑身充满生机,使惨白的世界也有了生气——它是一种敢于向严寒挑战的花,一种给人以力量、给人以坚毅和勇敢的花,一种使人肃然起敬花。
看到意志坚强的梅花,你是否会想到生活中的“梅花”,那些身残志坚的勇士们,他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜,然而他们像梅花一样,战胜了向自己袭来的无情的风雪,昂首阔步于生活的道路上。他们是生活的强者,是生活的勇士!他们那美好的心灵、顽强不(曲 屈)的性格和勇于开拓的精神,不正是那一朵朵充满生机、芳香四溢的梅花吗?
我赞美红艳艳的梅花,更赞美那些生活中的“梅花”——顽强不屈的勇士们。
1.将文中括号里合适的汉字用“√”标出来。
2.文中有两处用了破折号,请分别说明其作用。
第一处:     ;第二处:       
3. 找出文中的一个拟人句写在下面的横线上。
                                                       
4. 短文赞美梅花的目的是什么?
                                                      
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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选词填空。
兴高采烈 兴致勃勃
1.我们(    )地去参加歌咏比赛。
2.一位老人正 (    )地给小朋友们讲故事。
倔强 顽强
3.他很(  ),从不向困难低头。
4.这个老人性格十分(  ),别人说什么他都不听。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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