学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级上册
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读拼音,写汉字。
xuán yá        xiān ruò      jī cāng       luó xuán jiǎng
(     )  (      )  (      )  (          )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。
1.黄光锐为什么要感谢宋庆龄?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.宋庆龄为什么要感谢黄光锐?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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谁也没有想到,参加试飞的竟是文静纤弱的孙夫人。(改为反问句)
_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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飞机在机场上空盘旋两圈后,突然拔高,朝碧空飞去。(改为状语前置句)
___________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
宋庆龄伸出手握住黄光锐的手说:“祝你试飞成功!”(改为第三人称转述句)
________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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联系上下文,理解词语。
1.温文尔雅:____________________________________________
2.谈笑自如:_____________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文片段回顾。

他含着热泪握住宋庆龄的手,说:“谢谢您,夫人!”

宋庆龄轻轻摇了摇头,微笑着说:“不,应试感谢你。我感谢你,国民感谢你!”

1.语段中的“他”指谁?他为什么要感谢宋庆龄?
_____________________________________
2.宋庆龄所说话中的含义?
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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体会人物“激动”的原因。
1. 孙中山先生激动地说:“谢谢您的出色工作,谢谢!试飞的准备工作都做好了吗?”
_____________________________________
2. 宋庆龄激动地抓住孙中山的双臂,说:“先生,我们有了自己制造的飞机!自己的!”
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
锐(______)   纤(________)       坠(________)       惴(________)
悦(______)   忏(________)       堕(________)       揣(________)
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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词语搭配。
(______)的掌声           (________)男子汉       (_________)地说
(______)的转动           (_______)地降落       (_________)地看到
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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