学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级上册
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读课文,回答问题。(15分)
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行(细密 周密 严密)计算。詹天佑经常(鼓励 鼓舞 勉励)工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。„大概‟,„差不多‟,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭、勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则         惹外国人讥笑         会使中国的工程师失掉信心。
(1)画出短文的中心句。
(2)选择括号里正确的词语。2分
(3)在文中的横线上填上恰当的关联词。2分
(4)给词语中第一个字选择正确的读音,用“√”画出来。2分
勘测(shèn  kān) 塞外(sāi  sài) 
恶劣(wù     è) 讥笑(jǐ  jī)
(5)詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”
这句话表现了詹天佑                    的精神。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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体会下列句子的意思。
1. 多少次瞄准,射击,再瞄准,再射击……练得手臂麻木了,僵硬了,连扳机都扣不动了,而他咬咬牙还是坚持练下去。
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2. 关键的一枪啊,艰难的一枪!他举起,放下,放下,举起……
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.许海峰稳稳地把枪举过头顶。(改为“被”字句)
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2.在许海峰的挑战面前,他们哪肯示弱?(改为陈述句)
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3.身穿绣着“中国”两个大字运动服的许海峰紧握手枪。(缩写)
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4.玉树大地震发生时,人们立刻马上冲出房间。(修改病句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.张钰哲抑制住内心的感动,冒着严寒又连续欣赏了15个夜晚。(修改病句)
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2.他说:“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。”(改为第三人称转述句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课前准备
查找资料,说说你对长江有哪些了解。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.张钰哲怎能不激动呢?(改为陈述句)
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2.此刻,一颗新星已经出现在张钰哲的眼前,真是太兴奋了。(修改病句)
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3.一颗从来没有被发现过的新星在闪动。(缩句)
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4.他想起了名字。(扩句)
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类型:语言表达
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你知道我国奥运史上还有哪些“零”的突破吗?查阅资料,试着写一写。
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类型:语言表达
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改为反问句。
在这激动人心的时刻,中华儿女热血沸腾。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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缩句。
第四十号靶位上一位穿红色运动装的选手以两组20发194环的出色表现吸引了人们的注意力。
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活动三:拓展阅读实践
我爱你中国
我爱你中国
我爱你碧波滚滚的南海
我爱你白雪飘飘的北国
我爱你森林无边
我爱你群山巍峨
我爱你淙淙的小河
荡着清波从我的梦中流过
品读《我爱你中国》的歌词,体会作者借哪些景物抒发了自己的爱国情怀,并仿写几句。
我爱你________________________
我爱你________________________
我爱你________________________
我爱你________________________
……
类型:语言表达
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