学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级上册
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阅读短文,回答问题。
有一天,鲁迅先生回去得很晚,天空有很大的月亮。 鲁迅先生向着归路走得很起劲时,往忽然看见远处有一个白影。

鲁迅先生不相信鬼的。在日本留学时是学的医,常常把死人抬来解剖的,鲁迅先生解剖过二十几个,他不怕鬼,对死人也不怕,所以对坟地也就根本不怕。仍旧是向前走。
走了不几步,那远处的白影没有了,再看突然又有了。并且时小时大,时高时低,正和鬼一样。鬼不就是变幻无常的吗?
鲁迅先生有点踌躇了,到底向前走呢?还是回过头来走?本来回学堂不止这一条路,这不过是最近的一条罢了。
鲁迅先生仍是向前走,就是要看一看鬼是什么样。虽然那时候也怕.
鲁迅先生那时从日本回来不久,所以还穿着硬底皮鞋。他决心要给那鬼一个致命的打击,等走到那白影旁边时,那白影缩小了,蹲下了,一声不响地靠住了一个坟堆。
鲁迅先生就用了他的硬皮鞋踢了出去。
那白影“噢”的一声叫起来,随着就站起来,鲁迅先生定眼看去,他却是个人。
鲁迅先生说在他踢的时候,他是很害怕的,好象若一下不把那东西踢死,自己反而会遭殃的,所以用了全力踢出去。
原来是个盗墓的人。
鲁迅先生说到这里就笑了起来。
“鬼也是怕踢的,踢他一脚就立刻变成人了。”
我想,倘若是鬼常常让鲁迅先生踢踢倒是好的,因为给了他一个作人的机会
(1)在这个片断中,鲁迅先生的情感变化是:
                                       
(2) 联系上下文解释词语。
变幻无常:                             
致命:                                 
遭殃:                                
(3)文中划线部分的“鬼”是指( )
A、是指那些品格低下,思想落后或者是立场错误的文化人。
B、某些宗教或迷信的人所说的人死后的灵魂。
C、表示爱昵的称呼
(4)读完这段话后你想对鲁迅先生说什么?
                                       
                                       
                                       
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本文作者萧红运用淳朴而又深挚平实而又传神的文笔,通过真实、生动、逼真、传神的细节描写来回忆鲁迅先生,让我们感受到一个生活化、真实化的鲁迅。与以往我们所感知的文学家、革命家、思想家的鲁迅先生融合在一起,使这位伟人的光辉形象更加丰满,更能激起我们后人对这位代表民族魂的伟人的崇敬和怀念。
(1)同学们,在以往的读书过程中,你所了解的鲁迅是怎样的一个人?

(2)在鲁迅去世后,很多人为他挥泪写下了挽联:如孙伏园的“踏《莽原》刈《野草》《热风》《奔流》一生《呐喊》;痛《毁灭》叹《而已》《十月》《噩梦》万众《彷徨》”。‘这副对联是由鲁迅的作品和他主编的刊物组成的,它概括了鲁迅战斗的一生。如果让你为鲁迅写幅对联,你将如何写?
                                       
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我来想一想。

鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切的走去。

1.在这个片段中,描写鲁迅先生的动作的词语是:_________
2.这个片段写出了鲁迅先生________________的特点。
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读句子,体会句子的表达方法和感情。

鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。

[[QOrDeR]]这句话开门见山写了鲁迅先生的___,抓住他的笑是从心底涌出来的,是__的,是________的这个特点。笑得连________,笑得_________
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课内阅读。
1.阅读课文的第1自然段,回答问题。
(1)给这段话起一个小标题:_________________________________。
(2)这段话反映了鲁迅先生____________________________的性格特点。
2.阅读课文的第2自然段,回答问题。
(1)这段话写的是__________________________________。
(2)通过“刚”“一”“同时”这些词语,你感受到了什么?
__________________________________
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