赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞(拒绝 )，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王对秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击。秦王（ ）。蔺相如再要求，秦王还是（ ）。蔺相如说 您现在离我只有五步远 您不答应 我就跟您拼了 秦王被逼得没法，只好敲了一下缶 。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶 。
1．根据课文，写出文中括号内的词语。
| A．决 | B．玦 | C．觖 | D．诀 |
出人意料的人生三问
上课钟响了，班主任来了，但他并没有带书，站在台上半天没有出声，同学们一连连笑一边诧异地望着他．
教师扫视着同学：“这节课我们来讨论三个问题，”接着，他问道：“世界上第一高峰是哪座山？”
大家哄堂大笑，齐声回答：“珠穆朗玛峰！”
老师接着问：“第二高峰呢？”这下同学们面面相觑，无人应声了。老师转过身，在黑板上写下一句话：屈居第二，与默默无闻毫无区别。
老师顿了顿,说：“好了,下面我们来看第二问题.有个人烧壶开水,可是等他生好火才发现柴火可能不够,他该怎么办？”
同学们议论纷纷,但意见都是赶快找柴火,或说去借,或说去买。
老师不置可否,他说：“为什么不把茶壶里的水倒掉一些呢？”
同学们一听,这样去思考，言之有理，佩服。
接下来,老师出了第三个问题：“我国古代有一个人,想学好一门立身的本领，他曾经反复的比较,决心去学屠龙之技。于是,他拜名师,日夜苦练。大家说，他后来会怎么样呢？”
同学们兴致勃勃，说他肯定能成为英雄、明星、受世人崇拜。
老师越听越摇头，他说：“这个人一定会穷苦潦倒一生，因为世上根本就没有龙。”
经过老师一节课的循循善诱，大家终于明白，原来这节课老师要告诉我们的是做人、做事、做学问的道理。那就是做人，要力求出色，永争第一，这样别人才能发现你、记住你；做事，要敢于创新，方法灵活，千万不可墨守成规；做学问，要学以致用，能将知识转化为效益，闭门造车是没有出路的。
1．“面面相觑”中的“觑”字我们不认识，应该选择
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