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第一单元
1 北京的色彩
2 我的百草园
3 七月上天山
4*鸟的天堂
第二单元
5 歌词两首
6 那棵高山榕
7 中华星
8*“零”的突破
第三单元
9 烂漫的点地梅
10 “妙极了”与“遭透了”
11 在急流中
12*把耳朵叫醒
第四单元
13 卧看牵牛织女星
14 数字图书馆
15 仙人掌
16*神奇的音箱
第五单元
17 古诗两首
18 永远记住您,老师
19 韦德的心愿
20*回家
第六单元
21 匆匆
22 收藏阳光
23 沙漠玫瑰
24*大海中的灯塔
第七单元
25 看戏
26 回忆鲁迅先生
27 试飞
28*提灯女神
第八单元
29 古文两篇
30 巨人的花园
31 景德镇的瓷器
32*将相和
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现代人的生活已经越来越多地被数码产品影响。结合本课的内容,请你思考一下传统阅读方式和数字阅读方式各自的优缺点,简要说明你更喜欢哪一种阅读方式,并简述理由。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读课文的第3自然段,回答问题。
1.请说说“等待”“期盼”“羡慕”“叹息”的具体内容分别是什么?
___________________________________________________
2.这段话中的“我们”指的是_________________________________。
3.这段话采用的修辞手法是_________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我和我的伙伴们排列在书架上。(扩句)
___________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
我
既
兴奋
又
紧张,这次我能不能被选上呢?(用画线词语写句子)
_________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
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你知道“数字图书馆"和传统图书馆有哪些不一样的地方吗?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
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用句子中加点的词语写一句话。
(1)
如果
我的伙伴中有谁被读者选中,我们就会用羡慕的目光送走它,
然后
跃跃欲试地盼望着自己的主人来临。
(2)
虽然
我们已经疲惫不堪,
可是
我们为人民奉献知识的热情并没有减弱。
(3)她
一边
念叨着选中的书名,
一边
把书放进身边的小车里搬走。
(4)我所承载的知识,正以
不可估量
的速度传递给喜欢学习和思考的人们。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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