学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级上册
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教材
本文详细介绍了安妮老师教“我"识字词、教“我”怎样玩耍、教“我”喂鸽子感受空气的存在、陪“我”上大学、教“我”学说话等几件具体的事。表现了安妮老师独特的教育方法和强烈的爱心。你能仿照这种写法,通过具体的事例写一个片段,来表现老师对你的爱吗?
__________________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课内阅读。
1.阅读课文的第3~5自然段,回答问题。
(1)这几个自然段写了一件什么事?
________________________________________
(2)从“不停地”“终于”这两个词中可以体会到什么?
________________________________________
2.阅读课文的第8、9自然段,回答问题。
(1)第8自然段在课文中的作用是____________________。
(2)“类似的经历”是指怎样的经历?用简洁的话说一说。
___________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据意思写词语。
1.长期在某一种自然条件或者一种社会环境下所养成的特性。(______)
2.短促而频繁地振动。(______)
3.形容自由自在,没有牵挂。(______)
4.许多色彩纷繁的鲜花,好像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
1.这篇课文以安妮·沙利文自述的方式,饱含情感地描写了海伦·凯勒老师对她的教育,令其终身受益。(______)
2.课文第1自然段主要写了“我”因又聋又瞎而生活在沉寂和黑暗的世界里。(______)
3.老师理解“我”的原因是她自己就有一段类似的经历。(______)
4.全文是按事情发展的顺序展开叙述的。(______)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)因为聋,我没能学会说话;因为瞎,我没能看到繁花似锦的大自然。(用加点词语写句子)
                                       
                                       
(2)对这位年轻的老师来说,这是一个多么大的挑战啊!(调整词语顺序,不改变句子意思)
                                       
                                       
(3)一个双目失明的人,只有得到正常人的待遇是,就会知道自己蕴藏的力量。(修改病句)
                                       
                                       
(4)我坚信老师的这段肺腑之言,谁也数不清安妮老师的尝试,失败然后征服的次数。(改为反问句)
                                       
                                       
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
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我来想一想。
安妮还教会我怎样玩耍。一天,她来到我的房间,快乐地笑个不停,并把我的手放在她脸上感觉她面部的颤动,然后在我的另一只手上拼写出“笑”这个词。
请你根据安妮老师教学“笑”的过程,发挥想象,写一个片段,看安妮老师是如何教其他词语的。
                                    
                                    
                                    
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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阅读短文,完成练习。
我在上大学的这几年里,安妮每堂课都坐在我的旁边。   老师所授课的大多内容都不曾用布莱叶文印刷,安妮就把老师所授的内容速记下来,并又亲自一字一句地把它们写在我的手上。
安妮老师的眼睛越来越糟了。一次她们对我说,她连一英寸前的东西都看不清了。当医生得知安妮每天要为我拼五个小时以上的单词时,他( )了!他叫道:“沙利文小姐,你这是在干蠢事!”为此,我常常(  )已认得书上的内容,其实我连意思都不懂。我知道这是在(    )自己,但为了她少重复几次,多几次眼睛休息,我愿意这样做。
(1)选择恰当的词语写在文中的括号里。
A 震惊   B震动  C 谎称   D 假称   E 欺骗   F欺瞒
(2)在文中横线上填上合适的关联词。
A.由于  B.然而  C.于是
(3)对这段话理解正确的是()
A.体现安妮老师对我的爱,以及我对她的感激和热爱
B.体现安妮老师对我的爱
C.我对她的感激和热爱
(4)文中划线句子是对医生的(   )描写。从这句话中,让我们体会到安妮老师的         。这在写作方法上属于       (侧面描写 正面描写)
(5)读完这段话,你的感受是什么?
                                     
                                     
                                     
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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用下面的关联词语造句。
不管……都……
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写作训练。
题目:记我的一位老师
要求:围绕中心写具体,注意写出真情实感,用词造句恰如其分。400字左右。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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