第二单元_小学语文西师大版（2003）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

西师大版（2003）| 四年级上册

排序：

共 404 道相关试题

课外阅读。
天上的云真是姿态万千、变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；有的像山峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；转眼间又是乌云密布，大雨倾盆。云像天上的“招牌”，天上挂什么云，就会出现什么样的天气。
1、这段话的中心句是：。
2、用波浪线画出描写云“姿态万千”的语句。
3、用横线画出描写云“变化无常”的语句。
4、为什么说“云像天上的‘天上的招牌’”？
5、抄写几个你喜欢的词语。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

纠错

详情

课内阅读。
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
1、读完第一段，你懂得了什么？
2、第二段是围绕着那句话写的？重点写了什么？
3、用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
4、用～～～～～～画出一个比喻句，并仿写一句。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

纠错

详情

写出下列词语的近义词、反义词。
（1）近义词：
似乎—(      )     等待—(      )
转眼—(      )     恍恍惚惚—(      )
（2）反义词：
镇静—(      )   模糊—(      )
凶猛—(      )   伸开—(      )

类型：填空题

难度系数：一般0.64

纠错

详情

比一比，再组词。
烧( ) 恍( ) 极( ) 模( ) 跪( )
浇( ) 晃( ) 级( ) 摸( ) 危( )

类型：填空题

难度系数：一般0.64

纠错

详情

给下面加点字选择正确的读音。
紫檀色tán（）   dàn（）恍惚hū（）   hú（）
似的sì（   ）     shì（   ）笑盈盈yínɡ（     ）yīnɡ（     ）
一模一样mó（       ）mú（       ）金灿灿   chàn（       ）   càn（       ）

类型：选择题

难度系数：一般0.64

纠错

详情

按要求做题。
根据要求做题。
我悄悄地珍藏黄叶。（改成“把”字句）
_____________________________________________________________
中秋的月亮很圆。（改成“比喻句” ）
_____________________________________________________________
古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的辛劳！（换个说法，意思不变）
____________________________________________________________
我不禁忍不住哭出声来！（修改病句）
_____________________________________________________________
（5）小明注意了学习的方法。小明学习成绩提高很快。（用关联词将两句话合成一句话。）
_____________________________________________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.64

纠错

详情

当徐特立同志六十大寿时，他的学生毛泽东主席写了一封热情洋溢的信，读一读。并回答问题。

“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生……当你六十岁生日的时候写这封信祝贺你，愿你健康，愿你长寿，愿你成为一切革命党人与全体人民的模范。”

1．读了信，我的感想是____________________________
2．我收集了一条尊师名言：_____________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

纠错

详情

课外阅读。

读书的诀窍

宋朝有个读书人叫陈正元，他看书看得特别快，一目十行，囫囵吞枣。他读过的书一本又一本，花费了许多的时间和精力，可是没有留下什么印象。这使他十分苦恼，疑心自己是不是记性不好。
有一次，他向著名学者朱熹请教。朱熹询问了他读书的过程后，给了他一番忠告，说：“以后读书不要只图快，哪怕一句话，也要重复多读几遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”
听了朱熹的忠告，陈正元这才明白，他读过的书之所以记不住，不是因为记性不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样匆忙草率地读书，既不能消化书中的内容，又不能有重点地进行记忆，因此读书的效果很差。
陈正元接受了朱熹的忠告，他每读完一本书，就想想这本书写了些什么，有几个重点，而且留心把重点的内容记住，经过日积月累，他终于成了一名有学识的人。
1．给下列标红的字注音。
一目十行( ) 匆忙草率( ) 日积月累( )
2．写反义词。
囫囵吞枣——( )
3．朱熹是怎样教陈正元读书的？
________________________________
4．用“||”把短文分为三段，并归纳各段大意。
_______________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

纠错

详情

课内阅读。
1．本文按照________的顺序记叙了科学家卡尔·施密特以生命为代价，完成了一次特殊的实验，赞扬了他__________________________。
2．第3自然段中，作者让时间“慢些走”是想________________；让时间“快些走”是不希望_________________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

扩句。
时间走着。
__________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

纠错

详情

首页

尾页

学进去